ENSAYO JUEGO SERPIENTES Y ESCALERAS COMPETENCIAS DOCENTES


ENSAYO JUEGO SERPIENTES Y ESCALERAS COMPETENCIAS DOCENTES
El establecimiento de reglas antes de iniciar el juego de serpientes y escaleras es fundamental para poder mantener el orden durante elmismo y poder llegar a una conclusión del juego de manera exitosa, de hecho el establecer reglas es necesario en todas aquellas organizaciones donde se persigue la obtención o cumplimiento de objetivosconcretos.
Lo anterior evidentemente aplica en las instituciones educativas, en donde inicialmente se deben de establecer reglas que apliquen no tan solo para el alumnado sino también para la partedirectiva y docente, el establecimiento y cumplimiento de las mismas nos llevará en conjunto al objetivo pretendido que es el brindar una educación de calidad por medio de las competencias docentesadecuadas.
Está claro que el juego proporciona a los participantes aprendizaje conceptual en gran medida; se puede comentar que los jugadores involucrados en el juego tienen varios conceptos generales queson prácticamente los mismos con los demás, esto es natural tomando en cuenta que todos corresponden a un mismo sistema educativo, sin embargo estos conceptos son aplicados o son vistos desde ópticastotalmente diferentes, esto en gran medida se debe al contexto social y geográfico en el cual están situadas las instituciones a las que pertenecen cada uno de los jugadores, el escuchar o leer susrespuestas nos conduce a poder robustecer o ampliar la conceptualización con la que contábamos antes de iniciar el juego.

Principalmente el concepto o punto que más llamó mi atención, en base a lasdistintas respuestas que leí y escuche por medio del juego fue lo relacionado principalmente al rol docente en la parte disciplinaria, experiencias distintas a las mías en relación a la impartición deuna disciplina sin entrar en un modo de tensión entre alumnos y maestro, donde en efecto se contemplan las sanciones, pero donde también existen varias posibilidades de solucionar los conflictos...