ensayo juego simbolico
Páginas: 11 (2598 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2014
EL JUEGO SIMBÓLICO
IMPORTANTE HERRAMENTA
EN EL DESARROLLO INFANTIL
Ensayo módulo de Fundamentos.
Alejandra Jara Núñez
Diplomado de Psicomotricidad y estrategias para la Educación.
Universidad del Desarrollo.
Resumen
La finalidad de esta revisión es profundizar sobre el juego Simbólico y observar la importancia que conlleva un buen desarrollo durante la infancia. Además da cuenta detodos los beneficios que posee la practica a través de las etapas por la que esta función desarrolla distintas áreas sobre el ser humano, los cuales en un futuro próximo, ósea en la etapa adulta, se manifiestan los beneficios de un buen desarrollo del Juego Simbólico ya que influye sobre el desarrollo cognitivo, psicosocial y emocional, porque gracias a la experiencia que una persona poseavivenciando el Juego Simbólico plenamente, es como se desenvolverá en su vida y el medio que lo rodea.
El Juego Simbólico ¿Un factor importante para el desarrollo de las personas?
Para comenzar a hablar del Juego Simbólico primeramente hay que citar a la Función Simbólica.
Según Piaget En el niño de dos años comienzan a aparecer un conjunto de conductas que muestran la evocación de un objeto oacontecimiento lo cual supone en consecuencia el uso de significantes diferenciados, y esto es a lo que denominamos función simbólica o semiótica. Es decir, se trata de desarrollar la capacidad de abstracción, que es una característica del ser humano, con la que podemos imaginar y recordar situaciones, objetos, animales o acciones, sin que estén presentes en ese momento ni sean percibidos por nuestrossentidos.
Al término del período senso-motor, hacia un año y medio o dos años, aparece una función fundamental para la evolución de las conductas ulteriores, y que consiste en poder representar algo (un "significado" cualquiera: objeto, acontecimiento, esquema conceptual, etcétera) por medio de un "significante" diferenciado y que sólo sirve para esa representación: lenguaje, imagen mental, gestosimbólico, etc.
En el curso del segundo año aparecen un conjunto de conductas que implica la evocación representativa de un objeto o de un acontecimiento ausentes y que supone, en consecuencia, la construcción o el empleo de significantes diferenciados, ya que deben poder referirse a elementos no actualmente perceptibles tanto como a los que están presentes. Pueden distinguirse, cuando menos,cinco de esas conductas, de aparición casi simultánea: imitación deferida, juego simbólico o de ficción, dibujo o imagen gráfica, imagen mental y lenguaje. (Rimol, 2010).
(Luis, 19 de Julio del 2010).
La importancia del Juego Simbólico en el Desarrollo Infantil
El juego simbólico ayuda a que el niño y la niña desarrollen sus habilidades cognitivas, lingüísticas, prosociales e inteligenciaemocional.
Un juego simbólico es la representación por parte de los niños de roles o situaciones, con argumentos de su propia creación, que realizan para divertirse.
Este tipo de juego aparece a partir de los dos años junto con la función representativa, que permite a los niños ampliar su comprensión psicológica de las otras personas y aplicar lo que han aprendido de ellas a sus propiasrepresentaciones.
Con el juego simbólico, el niño también amplía su comprensión de sí mismo, ya que en este juego se asumen roles que después se abandonan con facilidad para adoptar otros diferentes, algo que el niño puede hacer gracias a la confianza que tiene sobre quién es y la seguridad que tiene en quién no es.
Estos conceptos pueden parecer complejos, Así que trataremos de ilustrarlos con unejemplo. Imaginemos a una niña que hoy adopta el rol de madre cuando juega a las casitas en el aula de Educación Infantil, pero por la tarde en el parque juega a hacer de hija, sin dudar por un momento quién es ella misma.
Superar los miedos jugando
Una función muy importante que tienen los juegos simbólicos es que los niños los utilizan para expresar los miedos, fantasías o temas que les...
IMPORTANTE HERRAMENTA
EN EL DESARROLLO INFANTIL
Ensayo módulo de Fundamentos.
Alejandra Jara Núñez
Diplomado de Psicomotricidad y estrategias para la Educación.
Universidad del Desarrollo.
Resumen
La finalidad de esta revisión es profundizar sobre el juego Simbólico y observar la importancia que conlleva un buen desarrollo durante la infancia. Además da cuenta detodos los beneficios que posee la practica a través de las etapas por la que esta función desarrolla distintas áreas sobre el ser humano, los cuales en un futuro próximo, ósea en la etapa adulta, se manifiestan los beneficios de un buen desarrollo del Juego Simbólico ya que influye sobre el desarrollo cognitivo, psicosocial y emocional, porque gracias a la experiencia que una persona poseavivenciando el Juego Simbólico plenamente, es como se desenvolverá en su vida y el medio que lo rodea.
El Juego Simbólico ¿Un factor importante para el desarrollo de las personas?
Para comenzar a hablar del Juego Simbólico primeramente hay que citar a la Función Simbólica.
Según Piaget En el niño de dos años comienzan a aparecer un conjunto de conductas que muestran la evocación de un objeto oacontecimiento lo cual supone en consecuencia el uso de significantes diferenciados, y esto es a lo que denominamos función simbólica o semiótica. Es decir, se trata de desarrollar la capacidad de abstracción, que es una característica del ser humano, con la que podemos imaginar y recordar situaciones, objetos, animales o acciones, sin que estén presentes en ese momento ni sean percibidos por nuestrossentidos.
Al término del período senso-motor, hacia un año y medio o dos años, aparece una función fundamental para la evolución de las conductas ulteriores, y que consiste en poder representar algo (un "significado" cualquiera: objeto, acontecimiento, esquema conceptual, etcétera) por medio de un "significante" diferenciado y que sólo sirve para esa representación: lenguaje, imagen mental, gestosimbólico, etc.
En el curso del segundo año aparecen un conjunto de conductas que implica la evocación representativa de un objeto o de un acontecimiento ausentes y que supone, en consecuencia, la construcción o el empleo de significantes diferenciados, ya que deben poder referirse a elementos no actualmente perceptibles tanto como a los que están presentes. Pueden distinguirse, cuando menos,cinco de esas conductas, de aparición casi simultánea: imitación deferida, juego simbólico o de ficción, dibujo o imagen gráfica, imagen mental y lenguaje. (Rimol, 2010).
(Luis, 19 de Julio del 2010).
La importancia del Juego Simbólico en el Desarrollo Infantil
El juego simbólico ayuda a que el niño y la niña desarrollen sus habilidades cognitivas, lingüísticas, prosociales e inteligenciaemocional.
Un juego simbólico es la representación por parte de los niños de roles o situaciones, con argumentos de su propia creación, que realizan para divertirse.
Este tipo de juego aparece a partir de los dos años junto con la función representativa, que permite a los niños ampliar su comprensión psicológica de las otras personas y aplicar lo que han aprendido de ellas a sus propiasrepresentaciones.
Con el juego simbólico, el niño también amplía su comprensión de sí mismo, ya que en este juego se asumen roles que después se abandonan con facilidad para adoptar otros diferentes, algo que el niño puede hacer gracias a la confianza que tiene sobre quién es y la seguridad que tiene en quién no es.
Estos conceptos pueden parecer complejos, Así que trataremos de ilustrarlos con unejemplo. Imaginemos a una niña que hoy adopta el rol de madre cuando juega a las casitas en el aula de Educación Infantil, pero por la tarde en el parque juega a hacer de hija, sin dudar por un momento quién es ella misma.
Superar los miedos jugando
Una función muy importante que tienen los juegos simbólicos es que los niños los utilizan para expresar los miedos, fantasías o temas que les...
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