Ensayo Juguete rabioso

Los juegos de una clase que busca su existencia.

Para llevar a cabo éste ensayo me basaré en el completo análisis de la famosa novela realista argentina “El Juguete Rabioso” de “Roberto Arlt” (1900-1942), publicada en 1926. Esta narración pertenece al género literario narrativo y se encuentra dentro de la cosmovisión realista. Puedo decir con respecto a su Contexto social,(aproximadamente 1920-1930) que aparecen rasgos muy característicos de la cultura argentina como es el caso de los arrabales, bailes de tango, los conventillos, inmigrantes, guapos y cuchilleros y el origen de la industria automotriz, el teléfono y la luz eléctrica.
Refiriéndome a la tesis, “La Pandilla como unidad funcional de identidad y crisis”. Donde un grupo de individuos conforman una unidadcon su propia identidad con el fin de demostrar su existencia a una sociedad que poco le interesa, estando todos bajo una misma crisis social, de valores y de familia.

Comenzaré presentando la estructura de la novela y su contenido. La misma está conformada por cuatro capítulos de los cuales, todos parecen tener una autonomía propia, sin embargo se encuentran relacionados.

En suprimer capítulo: “Los Ladrones”, el personaje principal llamado Silvio Astier, influido por la lectura bandoleresca, su deplorable condición social y la influencia de Enrique, su amigo, empieza a tener actitudes de ladrón y con la integración de un tercer integrante llamado Lucio, fundan el «Club de los Caballeros de la Media Noche», que se dedica a pequeños robos en el barrio. Un día, decidenrealizar un asalto a una librería el cual resulto ser el punto culminante que causo la desintegración del grupo debido a un descuido con la policía y dicho protagonista ah fallado en su primer intento de integrarse a la ciudad. En este capítulo are hincapié para explicar la relación que se establece con la hipótesis, es decir, “La Pandilla como unidad funcional de identidad y crisis”, ya que estegrupo de jóvenes marginales, excluidos sociales y sin participación laboral hasta ese momento, crean una especie de grupo vandálico, la cual les proporciona una movilidad con el fin de poder integrarse a esa sociedad que los mantiene en los márgenes, sin embargo, llegar a ese objetivo por el lado de la individualidad lo consideraban como algo imposible, pero al crear un grupo con el mismo fin, lesotorgaría un reconocimiento de su existencia y una funcionalidad conjunta. Por consiguiente, la forma en que intentan lograr esa distinción, que es a través de la delincuencia hace notar una gran crisis en lo que respecta a su construcción moral y familiar, por lo que ese intento fracasa y repercute fundamentalmente en la vida de Silvio.
Este mismo en los siguientes capítulos, irátranscurriendo por diversos fracasos y tropiezos que impactarán directamente en su vida marginal y emocional, la cual es una característica que el narrador le implanta a su personaje de ser un individuo que deambula, que intenta huir de su realidad, hundido en la crueldad del rechazo, utiliza medios inadecuados para alcanzar sus metas, entre otras cosas.
“Yo soñaba con ser bandido y estrangular acorregidores libidinosos; enderezaría entuertos, protegería a las viudas y me amarían singulares doncellas”.

En el segundo capítulo: “Los trabajos y los días”, Silvio, al mudarse de barrio por cuestiones económicas, su madre lo presiona para que consiga trabajo, ya que éste ha decidido abandonar sus estudios; la primera reacción del joven fue de rechazo, pero luego cambia de idea y consiguetrabajo como dependiente de librería y pasa a vivir a la casa de don Gaetano (inmigrante italiano), y de doña maría, su esposa. Allí, este adolescente marginado, asiste a escenas de violencia entre la pareja, situaciones de terrible mezquindad por parte de este inmigrante italiano y sufre diversas humillaciones durante el transcurso de su empleo. Hundido en la vergüenza, el muchacho intenta...