Ensayo la deformidad y la locura
Páginas: 4 (923 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2011
ENSAYO
LA DEFORMIDAD Y LA LOCURA
¿Son las Inteligencias, diferencias y limitantes obstáculos para el docente y el alumno en el proceso enseñanza- aprendizaje?
El ser humano desde sunacimiento posee diferentes capacidades, unas que adquiere innatamente y otras que las va desarrollando con el paso del tiempo, de su entorno y sus actitudes, según Haward Gardner la inteligencia es unconjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes, las cuales ignoran la situación mental, física y psicológica del individuo, ya que cada uno desde su perspectiva las posee de maneradiferente sin dejar que una sea más importante que otra.
En el nuevo mundo, las evoluciones, la globalización, etc., el hombre se ha encargado de crear prototipos de belleza, perfección, lógica ,haciendo que estos sean los únicos que se acepten y sean correctos para los ojos de los demás, sin embargo el mundo está lleno de personas “diferentes”, que por cuestiones netamente genotípicas,psicológicas o por factores externos no poseen los requisitos necesarios para cubrir dicho paradigma y viven enfrentándose diariamente a situaciones de rechazo y de tristeza ya que su vida según lo estándar novale para nada, sin embargo el coeficiente intelectual no está medido por dicho esquema que ha creado el mundo, como lo justifica el pedagogo Haward Gardner: Las inteligencias son múltiples, todos loshumanos desarrollan capacidades diferentes que le permiten sobresalir, pueden ir desde el ámbito lingüístico, matemático, biológico, físico, artístico entre otras, donde él define cada una con la mismaimportancia mas no cataloga a ninguna como la más acertada para vivir; esto abre las puertas al pensamiento del ser humano donde debe comenzar a aceptar al otro con sus limitantes sin ignorar sucapacidad intelectual y mas desde el ámbito de la pedagogía donde los docentes son elementos bases para ser apoyo de estas personas y a fomentar la igualdad y el continuo aprendizaje desde las...
LA DEFORMIDAD Y LA LOCURA
¿Son las Inteligencias, diferencias y limitantes obstáculos para el docente y el alumno en el proceso enseñanza- aprendizaje?
El ser humano desde sunacimiento posee diferentes capacidades, unas que adquiere innatamente y otras que las va desarrollando con el paso del tiempo, de su entorno y sus actitudes, según Haward Gardner la inteligencia es unconjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes, las cuales ignoran la situación mental, física y psicológica del individuo, ya que cada uno desde su perspectiva las posee de maneradiferente sin dejar que una sea más importante que otra.
En el nuevo mundo, las evoluciones, la globalización, etc., el hombre se ha encargado de crear prototipos de belleza, perfección, lógica ,haciendo que estos sean los únicos que se acepten y sean correctos para los ojos de los demás, sin embargo el mundo está lleno de personas “diferentes”, que por cuestiones netamente genotípicas,psicológicas o por factores externos no poseen los requisitos necesarios para cubrir dicho paradigma y viven enfrentándose diariamente a situaciones de rechazo y de tristeza ya que su vida según lo estándar novale para nada, sin embargo el coeficiente intelectual no está medido por dicho esquema que ha creado el mundo, como lo justifica el pedagogo Haward Gardner: Las inteligencias son múltiples, todos loshumanos desarrollan capacidades diferentes que le permiten sobresalir, pueden ir desde el ámbito lingüístico, matemático, biológico, físico, artístico entre otras, donde él define cada una con la mismaimportancia mas no cataloga a ninguna como la más acertada para vivir; esto abre las puertas al pensamiento del ser humano donde debe comenzar a aceptar al otro con sus limitantes sin ignorar sucapacidad intelectual y mas desde el ámbito de la pedagogía donde los docentes son elementos bases para ser apoyo de estas personas y a fomentar la igualdad y el continuo aprendizaje desde las...
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