Ensayo La Educación Cívica







La educación cívica; una lección pendiente en la correcta formación de Ciudadanos.















INTRODUCCION

A fines del siglo XX, comenzaron a existir programas de estudio que aludían y estaban consignados a reforzar los conocimientos de ciudadanía, memoria e identidad, inculcando los derechos y deberes de la población Chilena, así enseñándose por ejemplo, la formación de diversasinstituciones que hoy son vitales en el país, la importancia de la libertad, el desarrollo y la estabilidad de la Patria.
La Educación Cívica fue central para comunicar las responsabilidades y derechos de los futuros ciudadanos; pues los alumnos jóvenes de hoy llegarán mañana a ser ciudadanos y tendrán derechos que ejercer y deberes que cumplir para con la patria

¿Influye de alguna manera en elfuncionamiento del país, el desconocimiento general de la educación cívica en la mayoría de la población Chilena?

Sí, influye de tal manera la ingenuidad e ignorancia de la gente con respecto a sus derechos y deberes que prácticamente les estamos forjando un camino derecho y de muy fácil acceso a ciertas autoridades hacia el abuso de poder, un corruptismo y una conveniencia totalmente ciega yegoísta solo enfocada hacia sectores de mayor rango social de la Población Chilena.
Así que la educación cívica se debería empezar a instruir desde la enseñanza básica, como base primordial en el proceso de crecimiento de cualquier chileno y chilena, tomando conciencia de los derechos y obligaciones elementales con los que debemos tener cognición y cumplir.


LA EDUCACIÓN CÍVICA; UNA LECCIÓN PENDIENTEEN LA CORRECTA FORMACIÓN DE CIUDADANOS.
Bien se sabe que la educación es fundamental en el proceso de crecimiento de un niño para para poder prosperar e integrarse óptimamente a la sociedad, pero, ¿qué es lo que pasa cuando se les priva de este beneficio? La educación es una formación cuyo fin, es desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de los individuos concordes a la lógica de lacultura y normas de convivencia social de una comunidad específica en la que convive con otros seres humanos; ahora bien, si una persona que crece sin una educación formal, no se puede desarrollar correctamente en una sociedad, puesto que estará carente de habilidades cognitivas y sociales para poder hacerlo, se le rechazará en muchos ámbitos a lo largo de su existencia y no podrá alcanzar el éxitode una vida plena y parte importante del éxito de una persona, es el tipo organización y estructura del sistema de educación; normalmente lo obligatorio es la Matemática, para desarrollar su lógica, Lengua Castellana para desarrollar su lenguaje y dicción, Historia para que sea un ser culto y rico en los saberes de su propia cultura y alguna arte plástica o tecnológica para desarrollar sucreatividad, pero ¿y los valores?, ¿dónde clasifica la enseñanza de valores y derechos que tiene uno como integrante de un país? Actualmente no existe, los pequeños crecen ignorantes en este último ámbito, y sin saber de la existencia de la no inculcada educación cívica.
La Educación Cívica es el método que propone enseñar los valores cívicos, éticos, patrióticos y nacionales de un ciudadano ociudadana, dentro de un contexto histórico social orientado a la formación integral de la persona para tener una mejor convivencia en el centro de la familia, y la sociedad entera en general.
“La educación cívica tiene que ver con la socialización política. Entendemos esto como el proceso de formación del sujeto mediante el cual se adquieren habilidades y competencias para relacionarse con la política ysus instituciones. Y tal proceso tiene en la escuela una de sus fuentes fundamentales, ya que en ella se accede a la experiencia de la ciudad y se fractura la incondicionalidad del hogar” (Cristian Cox, Educación ciudadana en la escuela: desafíos para la participación política, Chile, 2013.) (Cox, 2013)
Este había sido el sistema con el cual se educaban a los hijos antes...