Ensayo "La Evaluación"

LA EVALUACIÓN

En muchas ocasiones los maestros encuentran una polémica en cuanto al modo de calificar a los alumnos, estamos hablando de la evaluación que se toma en cuenta para el proceso deaprendizaje del sujeto puesto que encontramos una clasificación de los diversos tipos de evaluación que influyen en buena o mala forma para cada uno de los alumnos.
En este ensayo hablare en especialde la evaluación normativa, misma que los maestros hacen presente generalmente de forma inconsciente cuando realizan una comparación del nivel de aprendizaje de cada uno de los alumnos con el deotro compañero que presenta un nivel más alto en el grupo, esto puede perjudicar aciertos alumnos ya que no mantienen el mismo proceso y grado de aprendizaje, este tipo de evaluación según su normotipolo llego a comparar con el problema que tuve de experiencia cuando cursaba la secundaria, en donde una maestra en la que admiraba la forma de dar sus clases de Español, el esforzarme por participar ycumplir con todos mis trabajos puntualmente pareció ser inútil, porque mis variables no se reflejaban en mis calificaciones que notando que su prioridad era una alumna con excelente promedio diferenteal resto de mis compañeros y quien la única que se merecía tener buenas calificaciones era ella, una evaluación que finalmente era normativa ya que no era evaluado el nivel de aprendizaje de cadauno de los compañeros, solo se basaba en la media de la clase.
Es importante tomar en cuenta lo que menciona Santiago, Castillo respecto a la evaluación normativa retomando a Cardona (1994) “Laevaluación formativa se fundamenta en datos ajenos al rendimiento o progresión real y personalizada del alumno, estando condicionada por el rendimiento medio del grupo”, estoy de acuerdo con el autorrespecto a la definición que esta describe pero no con el tipo de evaluación porque veo de manera injusta la forma en que los alumnos son evaluados de esta manera pues no se puede comparar el...