Ensayo La Historia Y Su Objeto
Páginas: 6 (1363 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2013
LA HSTORIA Y SU OBJETO
Aquí trataremos de analizar la concepción de historia, la metodología, y la función social de esta ciencia.
Manejaremos diversos conceptos para hacer un acercamiento a la historia, ya que se le asignan diversas funciones a esta disciplina social.
En estas lecturas se debe resolver tres problemas principales:
¿Qué es la historia?
¿Qué metodología utilizar paraconstruirla?
¿Para que sirve o cuales son sus funciones?
En la primera lectura podremos darnos cuenta de la infinidad de conceptos que el autor maneja para definir historia y nos pone en claro preguntándonos que es la historia pero nos lo pregunta de una manera muy formal.
En la segunda lectura veremos la diferencia y las relaciones que se dan entre la historia como realidad social y la historiacomo conjunto de conocimientos de esa realidad.
Concepto de historia
Historia: ciencia que estudia a los hombres en el tiempo.
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.
La historia como ciencia de los hombres en el tiempo el objeto de la historia es esencialmente el hombre la Historia quiereaprehender a los hombres. Lo que nos permite llegar al objeto de la indagación, sobre las acciones realizadas por los hombres. Nos lleva a indagar sobre las acciones realizadas por el hombre. Por lo que se realiza un relato y este puede llegar a ser verdadero o falso, pero siempre teniendo como base la realidad histórica.
Marc Bolch, prisionero de guerra, fue fusilado por la barbarie nazi en 1944 yno pudo ver impresa su obra, escrita en un campo de concentración.
La concepción de historia para Marc Bolch y otros autores
"La historia en sus dos sentidos - la investigación llevada a cabo por el historiador y los hechos del pasado que él estudia -, es un proceso social, en el que participan los individuos en calidad de seres sociales; y la supuesta antítesis entre la sociedad y elindividuo no es sino un despropósito interpuesto en nuestro camino para confundirnos el pensamiento." (Pag.73) (1) Edwar H. Carr
"...bueno será que se comience a enseñar la historia como un sistema de investigación: como un conjunto de métodos cuya finalidad principal es la de ayudar a los hombres a que, a través del desciframiento de su pasado, comprendan las razones que explican su situaciónpresente y las perspectivas de que deben partir en la elaboración de su futuro. Una historia-herramienta, que enriquece la capacidad de comprensión y de crítica, supone una participación activa de todos cuantos se interesan por ella..." (Pa.9) (2) Josep Fontana
"La investigación histórica es el estudio de los mecanismos que vinculan la dinámica de las estructuras - es decir, lasmodificaciones espontáneas de los hechos sociales de masas - a la sucesión de los acontecimientos - en los que intervienen los individuos y el azar, pero con una eficacia que depende siempre, a más o menos largo plazo, de la educación entre estos impactos discontinuos y las tendencia de los hechos de masas -." (Pag.47) (3) Pierre Vilar
La historia es el estudio científicamente elaborado de lasdiversas actividades y de las diversas creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha, en el marco de sociedades extremadamente variadas y, sin embargo, comparables unas a otras (el postulado es el de la sociología); actividades y creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y la sucesión de las edades. (Pag.40) (4) Lucien Febvre
De acuerdo la didáctica de lahistoria, Camilo Arias Almaraz (1968) define la historia como una narración de los hechos pasados como de los presentes. Es una ciencia social que tiene por finalidad hacer un estudio crítico y objetivo de los acontecimientos humanos trascendentes, buscando las causas de ellos y las consecuencias que han originado.
El poder de definir a toda una sociedad. El futuro depende del pasado. Michael...
Aquí trataremos de analizar la concepción de historia, la metodología, y la función social de esta ciencia.
Manejaremos diversos conceptos para hacer un acercamiento a la historia, ya que se le asignan diversas funciones a esta disciplina social.
En estas lecturas se debe resolver tres problemas principales:
¿Qué es la historia?
¿Qué metodología utilizar paraconstruirla?
¿Para que sirve o cuales son sus funciones?
En la primera lectura podremos darnos cuenta de la infinidad de conceptos que el autor maneja para definir historia y nos pone en claro preguntándonos que es la historia pero nos lo pregunta de una manera muy formal.
En la segunda lectura veremos la diferencia y las relaciones que se dan entre la historia como realidad social y la historiacomo conjunto de conocimientos de esa realidad.
Concepto de historia
Historia: ciencia que estudia a los hombres en el tiempo.
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.
La historia como ciencia de los hombres en el tiempo el objeto de la historia es esencialmente el hombre la Historia quiereaprehender a los hombres. Lo que nos permite llegar al objeto de la indagación, sobre las acciones realizadas por los hombres. Nos lleva a indagar sobre las acciones realizadas por el hombre. Por lo que se realiza un relato y este puede llegar a ser verdadero o falso, pero siempre teniendo como base la realidad histórica.
Marc Bolch, prisionero de guerra, fue fusilado por la barbarie nazi en 1944 yno pudo ver impresa su obra, escrita en un campo de concentración.
La concepción de historia para Marc Bolch y otros autores
"La historia en sus dos sentidos - la investigación llevada a cabo por el historiador y los hechos del pasado que él estudia -, es un proceso social, en el que participan los individuos en calidad de seres sociales; y la supuesta antítesis entre la sociedad y elindividuo no es sino un despropósito interpuesto en nuestro camino para confundirnos el pensamiento." (Pag.73) (1) Edwar H. Carr
"...bueno será que se comience a enseñar la historia como un sistema de investigación: como un conjunto de métodos cuya finalidad principal es la de ayudar a los hombres a que, a través del desciframiento de su pasado, comprendan las razones que explican su situaciónpresente y las perspectivas de que deben partir en la elaboración de su futuro. Una historia-herramienta, que enriquece la capacidad de comprensión y de crítica, supone una participación activa de todos cuantos se interesan por ella..." (Pa.9) (2) Josep Fontana
"La investigación histórica es el estudio de los mecanismos que vinculan la dinámica de las estructuras - es decir, lasmodificaciones espontáneas de los hechos sociales de masas - a la sucesión de los acontecimientos - en los que intervienen los individuos y el azar, pero con una eficacia que depende siempre, a más o menos largo plazo, de la educación entre estos impactos discontinuos y las tendencia de los hechos de masas -." (Pag.47) (3) Pierre Vilar
La historia es el estudio científicamente elaborado de lasdiversas actividades y de las diversas creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha, en el marco de sociedades extremadamente variadas y, sin embargo, comparables unas a otras (el postulado es el de la sociología); actividades y creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y la sucesión de las edades. (Pag.40) (4) Lucien Febvre
De acuerdo la didáctica de lahistoria, Camilo Arias Almaraz (1968) define la historia como una narración de los hechos pasados como de los presentes. Es una ciencia social que tiene por finalidad hacer un estudio crítico y objetivo de los acontecimientos humanos trascendentes, buscando las causas de ellos y las consecuencias que han originado.
El poder de definir a toda una sociedad. El futuro depende del pasado. Michael...
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