ensayo la importancia de la educación fisica






Wilmer A. Cobos Manrique























Educación física en la historia del desarrollo educativo

En el trascurso del tiempo la educación física ha aportado a la pedagogía y la enseñanza en cuanto a desarrollo motriz e intelectual con adquisición de experiencias para el desarrollo del conocimiento y de este modo mejora su relación con los demás y sucorporeidad de manera ideal, ya que el niño expresa su espontaneidad aumentando así su creatividad además de aprender a conocerse así mismo, el niño descubre esa necesidad de unión entre el cuerpo y la mente como una unidad, permitiéndole manejar procesos de pensamiento en cualquier otra área, además que vean esto como una necesidad, veremos que la educación física es importante en el ámbitoeducativo ya que no es algo que se pueda dejar de dictar en los colegios así no mas ya que en los inicios de la historia como veremos a continuación podemos darnos cuenta que es más antiguo que muchas otras áreas
Como podemos encontrar en la historia de la educación y la pedagogía en la Edad Media la educación física se utilizaba más que todo para la guerra con la enseñanza de ejercicios guerreros paralos hijos de gobernantes para así poder ocupar rangos altos entre los ejércitos, además de practicar la caza y la equitación como parte de su entrenamiento, es decir que es mucho más antiguo que las ciencias científicas las cuales en ese entonces no se enseñaban por el monopolio de la iglesia en la educación en aquel entonces, en la época homérica nos habla Jaramillo. (1969).´´De allí laimportancia del deporte y la educación física en la formación del joven, se formaba un cuerpo sano y hermoso como sentido ético y estético, por este mismo deporte se llega al autodominio, control de las pasiones´´(p. 32). Este es un claro ejemplo en cuanto a formar un cuerpo sano, un concepto que hasta hoy es muy importante además de lograr ese autodominio a el poder expresarse e interactuar libremente conlos demás.


En la época clásica los jóvenes de aquel entonces no se la pasaban en los colegios si no en unos lugares llamados palestias un lugar para practicar lucha e iniciación de ejercicios básicos, además de existir los gimnasios en donde se utilizaban para dar continuación a la educación deportiva además se tenían algunos ideales pedagógicos en el ámbito educativo en las etapas de laeducación en donde los niños de los 7 a 13 años se enseñaba gimnasio ligado a educación intelectual en los de 18 a 20 años solo era entrenamientos deportivos y militares
En la época helenística, la enseñanza deportiva se daba ligado a la educación del cuerpo desde educación deportiva en equitación, caza y esgrima, ya que la enseñanza era tan restringida, solo para los hijos de sangre pura, un parde años más adelante el deporte comenzó a ser conocido como trabajo y espectáculo de allí la importancia de su enseñanza, así que se empiezan a implementar en los centros de educación la gimnasia libre y la gimnasia atlética, siendo esta muy importante también un sentido estético y moral, esta belleza y perfección se daba era gracias a el deporte ya que fortalecía el cuerpo y ayudaba a el completodesarrollo de la personalidad como lo sigue haciendo hoy en día.
No sería muy exagerado empezar mencionando que parte fundamental para un ideal socrático del autodominio dado por el deporte, empieza por la competencia y el deseo de triunfo ya que afirma su personalidad y carácter, por eso veían tan importante su enseñanza a el lado de las matemáticas porque les permitía afrontar procesosmentales en tiempos más cortos, debido a que la educación era muy lenta, un niño que no sabía escribir su nombre a los diez años era normal, sin olvidar que la educación física enseña el dominio del cuerpo pero desde un sentido ya moral, para que el joven tuviera una vida sobria y en parte ascética, esto les permitía poder interactuar con lo demás de una manera sana y respetuosa, permitiendo asi poder...