Ensayo La Moral Y Los Valores


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
PROGRAMA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NUCLEO-MARACAY
Facilitadora: Msc. Elinor Rosales Curso: Ética De La Profesión
Participante: Villafranca Jhonder

ENSAYO
(Los Valores Nos Llevan a la Moral y por ende a la Ética)

La educación, es el pilar y el recurso másimportante de todo desarrollo y renovación de una sociedad, mediante el proceso educativo se transmite los valores éticos y morales fundamentales para la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. Es así como la escuela se convierte en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el mediopara la multiplicación de las capacidades productivas de un país. Es por ello que la formación de valores viene a ser de mucha importancia dentro de una sociedad, ya que garantiza el desarrollo saludable dentro de lo que es la ética y la moral en el ser social que forma parte de una ciudadanía. Por tal motivo cultivar la moral desde la edad temprana del ser humano como lo es la niñez en la escuelanos dará como resultado un ser ético con dichos rasgos morales aceptables, para la sociedad y para su propio desarrollo personal con coherencia sobre las decisiones a tomar en torno a los demás.
En la sociedad actual, la educación debe contribuir a formar personas que puedan convivir en un clima de respeto, tolerancia, participación y libertad y que sean capaces de construir una concepción de larealidad que integre a la vez el conocimiento y la valoración ética y moral de la misma. El ser humano se encuentra íntimamente ligado a los valores, por cuanto a través de ellos da sentido a toda su vida; es decir, las personas piensan, sienten y actúan en función de valores, independientemente de lo diferente que sea la sociedad o grupo donde se desarrolle. Los valores morales es un temasumamente importante ya que habla del desarrollo de la persona y de aquellos aspectos de su código interno que lo convertirán en lo que realmente llegue a ser. Su definición nos lleva a el conjunto de normas que cada persona decide seguir en su vida según lo que consideran que es correcto y que los enriquecerá más como seres humanos. Estas normas vienen dadas por la sociedad, la familia y el entorno enel que la persona se desarrolla. En ese entorno es donde la escuela va a poner de manifiesto su influencia en el ser para su buen desarrollo y formación de lo que es correcto, lo que no es y el deber ser. Es importante resaltar que Friedrich Nietzsche en el siglo XIX proclama: “La transmutación de los valores es la superación de esta moral de esclavos para recuperar de nuevo la moral aristócrata,y permite el triunfo del código moral del superhombre” cuando Nietzsche nos habla de una transmutación de todos los valores nos indica “para él” que todos los problemas de la sociedad son, esencialmente, problemas de valores y nos exige reconocer que la vida y sólo la vida es el fundamento último de todos los valores. La afirmación del valor de la vida es la transmutación de todos los valores, osea, la eliminación de la autoalienación humana. Con esto nos queda en claro que los valores son producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las distintas épocas. Por ejemplo, la virtud y la felicidad son valores; pero no podríamos enseñar a las personas del mundo actual a ser virtuosas según la concepción quetuvieron los griegos de la antigüedad. Es precisamente el significado social que se atribuye a los valores uno de los factores que influye para diferenciar los valores tradicionales, aquellos que guiaron a la sociedad en el pasado, generalmente referidos a costumbres culturales o principios religiosos, y los valores modernos, los que comparten las personas de la sociedad actual. Los valores son el...