Ensayo " La naranja Mecanica"




LA NARANJA MECÁNICA
De Stanley Kubrick













Mario Caroca M.
Ronald Zúñiga F.
Guillermo Torres V.



Desarrollo


Introducción

Anthony Burgess (autor de la Naranja Mecánica) habla en su prólogo de elección moral, de esa libertad propia del ser humano que lo distingue de las bestias. De la capacidad de percibir, razonar y decidir sobre sí mismo, de tenerdominio sobre sus acciones e incluso de su futuro. Alex para nosotros, es inminentemente un ser libre...

La Naranja Mecánica trata principalmente de la libertad del individuo contrapuesta al bien del colectivo, o más bien se plantea, hasta qué punto es legítimo que el colectivo, a través de sus representantes destruya al individuo en función de un interés general. ¿Son acaso estos representanteslos que deciden en última instancia por el colectivo?

En esta introducción dejamos a modo de reflexión estas preguntas: ¿Por qué una persona tan violenta, con las características de Alex, puede llegar a ser tan encantadora? ¿Es este encanto, un concepto relacionado con el poder?


Explique en qué consiste el “Método Ludovico” y relaciónelo con el siguiente material teórico visto enclases.

Condicionamiento Operante
Rol del ambiente en el aprendizaje


El Método Ludovico, consiste en una terapia en estado experimental inventada por el gobierno, para erradicar la violencia. Esto se aplica en base a imágenes con contenido de violencia cruda, violaciones y peleas. Un poco de todo lo que amaba nuestro querido y odiado Alex.








Las terapias se desarrollan en dossemanas con la intensiva muestra de imágenes. Alex estaba amarrado y sentado, en una sala donde lo obligaban a estar pendiente de las imágenes, con unas maquinas y tenazas en los ojos aplicándole además unas gotas para mantenerlo despierto.

Parte clave de la película, es cuando Alex se da cuenta que en uno de los videos de fondo ocupan la Novena Sinfonía de Beethoven.

Alex frente a esto dice“esto es un pecado”, no pudiendo creer que ocupen esa música tan bella, la cual el ama para castigarlo “El castigo debe ser para mí, no para Beethoven” señala. Los doctores se dan cuenta por esta fascinación por el autor y se sienten más contentos al saber que también al escuchar la música, va a sentir repulsión por la violencia extrema. El resultado que tenía todo esto, después de revisar losvideos, eran dolores físicos, repulsión y asco ante la mínima expresión de violencia y sexo.

Esto erradicaría para siempre la violencia en Alex, la pequeña intención de actuar violentamente es acompañada de dolores físicos. Para contrarrestar estos dolores, el sujeto cambia diametralmente sus actos, un sentimiento bastante parecido a la muerte explicaba Alex.

En términos de relación con elCondicionamiento Operante, podemos apreciar que lo que se establece es el castigo, que está representado por la alteración fisiológica que le provoca a Alex el intentar provocar algún acto de ultra violencia y violación, acompañado con las “ganas de morir” que le provocaba escuchar la Novena Sinfonía ya que esta era su acompañante más profunda por las noches, después de los actos de violencia.

Elrol del ambiente es fundamental, la película se posa en la Gran Bretaña de los 70´ criticando a la sociedad, mostrando la cara más obscura de violencia en los jóvenes junto con la inadaptación que poseen frente a una sociedad y una aberración frente al gobierno de ese tiempo. No solo la familia es la causante de la inadaptación de Alex, sino que también el entorno de desconcierto en la sociedad,la violencia obscura de sus amigos. Obviamente que Alex ejercía un la escala más alta en la jerarquía de poder, pero todo esto lo lleva al gusto y encanto por la violencia en relación con a la satisfacción.





¿Por qué cree usted que, al final de la película, se extingue el Condicionamiento en Alex?

Esto desaparece, porque se trabaja el método conductista. El condicionamiento...