ensayo la planificacion en el campo de formacion exploracion y comprension de mundo natural y socias.

INTRODUCCION

A partir del siglo pasado y más aun en el siglo XXI el desarrollo de la ciencia y de la tecnología ha crecido a pasos agigantados, esto permitió la explotación de los recurso que la naturaleza nos ofrece, pero con este crecimiento la empresas o industrias necesitan cada vez una mayor cantidad de energía y por consiguiente un mayor y desmedid desgaste del planeta; estos niveles deconsumo no podrán sostenerse por muchas décadas más.
Hasta hace algunos años solo se veían las ventajas que este desarrollo de la industria y la tecnología habían acarreado consigo y no las consecuencias de este uso desmedido de la naturaleza y el deterioro a los ecosistemas y los efectos en el cambio climático, además de que también existen problemas sociales y culturales que están muymarcados en nuestra sociedad.
Todos estos problemas plantean la urgente necesidad de encontrar formas de aprovechar los recursos naturales de manera sustentable y de hacer conciencia sobre el uso del agua y de la energía que utilizamos en nuestras actividades diarias. Para lograr este cometido es necesario comprender cuales son los factores involucrados, la sociedad, la industria, la falta de valoresetc. Y las soluciones más atinadas con las que contamos los seres humanos a partir de las investigaciones científicas.
Aunque no solo investigaciones en ciencias naturales, sino que también tenemos que echar mano de las ciencias sociales y de las humanidades, ya que las decisiones para resolver el problema en el que nos encontramos en nuestros tiempos deben de ser dentro de los gobiernos (lapolítica), en el aspecto económico y también lo cultural.
El hacer frente a los riesgos que viven las sociedades actuales depende pues en gran medida a la capacidad de la humanidad, de cada individuo razonable para generar el conocimiento que le permita ver y entender con mucho criterio las problemáticas más relevantes más prioritarias para solucionarlas. Por lo que los ciudadanos de nuestrostiempos debemos contar con una educacion de calidad que nos permita entender el potencial de la naturaleza, la investigación científica y de la tecnología y utilizarla para bien; para la conservación de nuestra propia especie.


DESARROLLO

Dentro de un contexto más próximo debemos de echar un vistazo a los problemas que existen dentro de nuestro entorno escolar y comunitario y que sonprincipalmente la existencia de un pensamiento, una ideología muy cerrada que no consiente o no acepta el cambio bajo ninguna circunstancia, ni en el sistema educativo ni en el aspecto social, la pérdida de valores como él: respeto, igualdad, tolerancia, solidaridad; así como la pérdida de identidad personal y desde luego la nacional.
En el aula se deben trabajar con los contenidos de los planes yprogramas, y además se lucha día a día por reforzar y en algunos casos formar valores, de los que se carecen; lo que da como resultado un trabajo forzado, ya que la mala conducta de algunos niños afecta el desempeño del grupo, así como la pasividad de otros, que no denota atención sino en muchos casos la falta de interés causado por las disfunciones familiares. Aunado a la falta de participación yresponsabilidad de los padres de familia, que en muchos casos envían a los niños a la escuela para recibir apoyos gubernamentales y no por mejorar la calidad de vida de sus hijos.
Para percatarnos de estas problemáticas han sido de gran ayuda las ciencias sociales y las humanidades, a través de las cuales hemos podido entender no solo el complejo y el elevado número de estas problemáticas sinotambién que ocurre cuando decidimos si estas acciones son buenas o malas. Y es también a través de ellas que hoy podemos apreciar las diversas prácticas sociales como las tradiciones, los usos y costumbres y las ideologías indígenas que, ahora sabemos, son generadoras de conocimientos de las que podemos echar mano y aprovecharlas para resolver las problemáticas que nos aquejan.
Gracias al...