ENSAYO LA RELACI N MAESTRO

RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LA ESTRUCTURA SOCIAL.

La educación tiene como misión de enseñar entre el niño y el mundo, pues demanera de permitir que el primero se integre en el segundo minimizando el riesgo de rechazo que existe naturalmente entre ambos. Esta integración, que pasa tambiénpor formar parte de los grupos de personas que ya son parte del mundo -es decir, los adultos- implica para el educador hacerse responsable del uno y del otro, encuanto a que su tarea como mediador entre ambos (niño y mundo) va a determinar la manera cómo éstos se relacionan y sus expectativas de sostenimiento.
De ahí suautoridad, de su gran responsabilidad. El educador es entonces un ser privilegiado es difícil en la construcción no sólo de la cultura, sino, como consecuencia deella, de la sociedad, de la manera cómo sus alumnos ven al mundo, como se integran y se devuelven de la distintas formas de pensar y actuar para así poderinterpretan a este mundo, a la sociedad y a su existencia social e individual en el mundo actual.

Entonces a veces nos preguntamos, ¿cómo responsables y siendo parte deello los educadores tienen sienten y valoran dicha responsabilidad? O ¿Estamos preparados para tomar el lugar ? Nos preparamos a introducirnos dentro de unasociedad? De manera de crear conciencia entre nosotros mismos de la importancia de nuestro rol¿ pero estamos pues consientes de todo lo que implica nuestro trabajo conlos alumnos? En el fondo, ¿sabemos cuándo ingresamos a este oficio, de todo lo que se trata? Ahora bien, ¿qué estamos haciendo para responder a estas preguntas?