ENSAYO La Teor A Curricular Y La Elaboraci N De Programas


La Teoría Curricular y la Elaboración de Programas.
Introducción.
En este ensayo enfocaremos nuestra atención en la curricular escolar y la importancia de la elaboración de programas. Laspropuestas de Ralph Tyler e Hilda Taba, responden a las necesidades de lograr una mayor eficiencia en los modelos de los sistemas educativos. En primer lugar analizares por separado las propuestas de cadauno. En segundo lugar veremos como ellos conciben el problema de los programas escolares desde una perspectiva social más amplia a partir del análisis de los componentes de un programa escolar.Surgimiento de la Teoría Curricular.
En primer lugar consideremos él y trabajo de Ralph Tyler. Su trabajo se centra en la necesidad de elaborar objetivos conductuales, propone que las fuentes generadoras deaprendizaje sean el alumno, la sociedad y los especialistas. Es decir que, las decisiones con los aprendizajes y el programa escolar deben ser resultado del análisis de las necesidades del alumno comode la sociedad.
El modelo pedagógico lineal propuesto por Tyler precisa la concepción de lo social en el curriculum y está fundamentado en una epistemología funcionalista, por lo cual afirma que “no sepuede malgastar el tiempo enseñando aquello que tuvo validez hace cincuenta años… la llegada de la era científica impide a la escuela seguir enseñado todo lo que se aceptaba por saber”. (Tyler, R Op,cit., p22, 25) En otras palabras los tiempos van cambiando y el docente se ve en la necesidad apremiante de actualizarse y de prepararse al ritmo que cambia la sociedad.
Las siete etapas de delmodelo de Tyler consisten en elm estudio de los propios educandos como fuente de objetivo, la necesidad de hacer un estudio de la vida conteporanea de la escuela, se define por la intervención de losespecialistas para sugerir objetivos de las distintas asignaturas, el papel de la filosofía en la selección de objetivos, la selección y orientación de las actividades de aprendizajes, las formas de...