Ensayo: la universidad ecuatoriana en el desarrollo nacional

Introducción:

En los últimos tiempos se ha desarrollado un amplio debate sobre la calidad de la educación en los centros de educación superior, en el que se encuentran distintas aproximaciones al tema, las mismas parecen coincidir en que el mejoramiento de la calidad constituye un campo problemático de difícil definición e intervención por las dimensiones que lo afectan a nivel institucionalo social.
La calidad es un valor que se define considerando situaciones educativas específicas y no debe entenderse como un valor absoluto. Los aportes de la Universidad para el desarrollo nacional, depende de la perspectiva que desde el gobierno nacional se prevea, y de los sujetos que participen en ella (profesores, estudiantes, padres de familia, sectores productivos, estado u otros).
Elpresente trabajo hace referencia a la calidad de la educación superior y su optimización en el desarrollo nacional, es un tema de gran amplitud, complejidad y de carácter multidimensional, que obliga a tratarlo de manera especial en los aspectos relacionados con las funciones esenciales de las instituciones de educación superior.
La universidad ecuatoriana, está considerada en la Ley Orgánica deEducación como un ente estratégico, cuyos fines se orientan a la búsqueda de la verdad, la afirmación de la identidad, el desarrollo cultural y el dominio del conocimiento científico y tecnológico, expresados a través de la docencia, la investigación y la vinculación con la colectividad que constituyen prioridades para el desarrollo económico, social y cultural del país.




La Universidadecuatoriana en el desarrollo nacional

La Universidad ecuatoriana, como todas, se encuentra en un proceso de permanente cambio. El Ecuador es un país que tiene una realidad social que muestra grandes diferencias en la calidad y en los niveles de vida de las personas. La riqueza está concentrada en pocas manos y los grandes grupos humanos se encuentran en situaciones marginales de pobreza,desamparo, insalubridad, bajo nivel de educación y sin posibilidades concretas de desarrollo.
La Universidad, como la institución educativa de más alto nivel, debe ser uno de los agentes de cambio social más importantes. La Universidad está obligada a ser uno de los motores sociales que impulsen procesos que permitan superar la situación descrita por compromiso social y obligación moral. Se debereflexionar, dialogar y asumir el compromiso de avanzar en el cambio social. La aspiración humana, de una vida buena para todos, no es una utopía ilusa y sin sentido, pues representa el objetivo mayor y de vital trascendencia para las sociedades y la humanidad toda.
La Sociedad ecuatoriana y sus instituciones dentro de las cuales la Universidad cumple un rol fundamental, están inmersas en una situaciónde cambio permanente de sus tradiciones, modelos culturales y de sus estructuras sociales y administrativas. La racionalización de la actividad universitaria es cada vez más un imperativo que tiene que cumplirse por las exigencias institucionales internas, y sobre todo por el requerimiento de un entorno social que demanda de las universidades mejores niveles de rendimiento y calidad en todos susfrentes de acción. La Universidad ya no es un ente aislado de las otras instituciones sociales del Ecuador, al contrario, existe con ellas una estrecha relación, que al desarrollarse dentro del continuo proceso de mejoramiento social, que demanda de la Universidad el mostrarse siempre en posición de vanguardia, ejemplar en todos los aspectos inherentes a su organización.
La Universidadecuatoriana es la instancia formadora de profesionales que se involucran en la actividad social para aportar con sus conocimientos al desarrollo de la sociedad. La Universidad debe permanentemente buscar la práctica de los mejores niveles en todos los ámbitos de su accionar.
Les corresponde producir propuestas y planteamientos para buscar la solución de los problemas del país, propiciar el diálogo entre...