Ensayo Lenguaje 4º

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 hasta la 6.


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1. El propósito principal de este texto es que las personas:

A)  eviten las quemaduras solares.
B)  usen adecuadamente los bloqueadores.
C)  conozcan las horas de mayor radiación solar.
D)  sepan cómo deben vestirse para protegerse del sol.

2. Los niños y adultos no deben exponerse al sol en las horasseñaladas, porque:

A)  el bloqueador no será efectivo.
B)  gastarían demasiado bloqueador.
C)  a esas horas el sol es más dañino.
D)  a esas horas reflejan las radiaciones.

3. Una de las recomendaciones sobre el uso del bloqueador, entregada por el texto, es:

A)  no usarlo antes de bañarse.
B)  aplicarlo después de salir del agua.
C)  acompañarlo vestido con una polera.
D)  usarlo siempre alas 11 y las 15 horas.


4. El texto leído está principalmente dirigido a los: 


A) niños.

B) padres.

C)lectores.

D) vendedores.

5. Según el texto, algunas partes del cuerpo que se queman fácilmente son:

A)  el pecho y las manos.
B)  el cuello y los hombros.
C)  los brazos y las piernas.
D)  la nariz y el dorso de los pies.

6. Según el texto, las radiaciones solares puedenreflejarse en:

A)  el agua y el cemento.
B)  la arena y los gorros.
C)  la visera y la polera.
D)  el pasto y el cielo.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuación

Claudio el pelotero

Claudio estaba desayunando unas ricas galletas. Solo deseaba terminar su desayuno para ir al gimnasio de su comuna a jugar un partido de fútbol. Tomó su bicicleta, perocuando atravesaba la calle principal se le cruzó un auto y Claudio se asustó tanto que pisó el freno delantero y cayó hacia adelante, dando tres volteretas y perdiendo totalmente el conocimiento.
Cuando se despertó, estaba en el hospital, no se acordaba de nada, en realidad de algo sí, ...tenía que jugar un partido, pero ahora no iba a ser posible, porque se había roto una pierna, un brazo ¡ytres dientes!
Claudio estuvo un mes en el hospital y luego en su casa, en cama dos meses más. Cada día solo pensaba en su gran pasión: el fútbol.
Sus amigos lo visitaban diariamente, conversaban y jugaba con ellos play station. Estaba mucho tiempo frente al computador y se aficionó a resolver pasatiempos como las "sopas de letras".
Claudio comprendió que además del fútbol hay otras cosasimportantes, como los amigos, la lectura, y ¡por supuesto!... las sopas de letras.



7. En este texto, se cuenta la historia de un niño que: 


A) no sabía andar en bicicleta.
B) siempre fue muy temeroso.
C) le gustaba mucho el fútbol.
D) nunca aprendió a jugar play.

8. Durante meses Claudio no fue al colegio, ya que:

A)  pasaba las horas en el gimnasio.
B)  tuvo un grave accidente en subicicleta.
C)  le gustaba quedarse jugando con sus amigos.
D)  comprendió que había otras cosas importantes.

9. Este texto fue escrito para:

A)  enseñarnos ciertos pasatiempos.
B)  mostrarnos el valor de los amigos.
C)  contarnos un suceso en la vida de Claudio.
D)  explicarle a los niños cómo andar en bicicleta.

10. Según el texto, podemos afirmar que, después de lo sucedido,Claudio:

A)  no pudo volver a jugar fútbol.
B)  juró no andar más en bicicleta.
C)  se volvió demasiado asustadizo.
D)  aprendió cosas nuevas y provechosas.

11. De la lectura del primer párrafo se puede inferir que Claudio:

A)  era una persona muy miedosa.
B)  primera vez que andaba en bicicleta.
C)  tuvo el accidente durante la mañana.
D)  era un niño que le desagrada desayunar.

12.¿Quiénes son los autores de este texto?

A)  Un profesor y sus alumnos.
B)  Los alumnos de un colegio público.
C)  El monitor del curso: Pedro Castellanos.
D)  El Colegio Público “Gutiérrez de la Vega”.





Observa el siguiente texto y responde desde la pregunta 13 hasta la 18.
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13. El propósito del texto leído es:

A)  contar la historia de las defensas.
B)  indicar cómo...