ENSAYO LENGUAJE Y COMUNICACION
Páginas: 8 (1783 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2013
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ESTEFANIA RODRIGUEZ GOMEZ
260001
Pregunta guía
¿Cuál es la importancia del lenguaje en la construcción del conocimiento?
El lenguaje nos ayuda a desarrollar nuestro intelecto por medio de la colección de ideas y la aplicación de conceptos en la vida diaria, y esto se hace mediante una 'grabadora' muy dinámica que se sitúa en nuestro cerebro llamada memoriaincógnita.
Cuando por ejemplo estas resolviendo unas ecuaciones matemáticas la memoria incógnita hará que te acuerdes de las tablas de multiplicar para resolver la aritmética básica y aplicar este conocimiento en resolver un reto mayor, la ecuación para tu examen. Cuando por fin terminas el examen quizás nunca te diste cuenta, pero empleaste símbolos que se usan a diario en el lenguaje paracomunicarte con el papel y mediante la herramienta (lápiz) y mano resolviste contestar lo que se te estaba pidiendo.
La memoria incógnita se halla en una región que en latín se llama Cerebrum Cortex y guarda parte de lo que nos hace hábiles en el habla, las emociones fuertes y el sexo (porque se liberan substancias que nos hace 'atractivos'), además del miedo y vértigo
Capítulo 3
A. Actividadesprevias
Conteste las siguientes preguntas:
1. Defina el concepto de lenguaje.
El término lenguaje es ambiguo y polisémico, pese a su uso frecuente. Remite a una función que puede ser analizada desde diversos puntos de vista. Dentro del ámbito de la psicología científica, el estudio del lenguaje puede ser considerado un cometido importante en tanto el lenguaje forma parte del diseño genéticode nuestra especie y contiene rasgos y propiedades que nos acercan y diferencian a su vez de otras especies. Su estudio puede ser abordado desde la biología, la lingüística, la semiótica, las ciencias médicas, la filosofía, etc. Las propiedades y rasgos que permiten caracterizar científicamente al lenguaje humano (frente a otros sistemas de comunicación) parten de distinciones como designarlo un“sistema de signos” (naturales o artificiales), una “facultad” específicamente humana, un producto particular (es decir, una lengua concreta) o una gramática universal, un modo de utilización de la lengua, como también, el acto individual de uso de la lengua. En general, algunas de las definiciones de las que ha sido objeto el lenguaje son las siguientes:
- “Por lenguaje se entiende un sistema decódigos con la ayuda de los cuales se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos”(A. Luria, 1977)
- “El lenguaje es un hábito manipulatorio” (J. B. Watson, 1924)
- “Un lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos” (N. Chomsky, 1975)
- “Ellenguaje es un sistema de comunicación biológico especializado en la transmisión de información significativa ínter e intraindividualmente, a través de signos lingüísticos” (A. Paivio e I. Begg, 1981)
- “Lenguaje es la instancia o facultad que se invoca para explicar que todos los hombres hablan entre sí” (J. P. Bronckart, 1977)
- “Se habla de lenguaje siempre que hay una pluralidad de signos dela misma naturaleza cuya función primaria s la comunicación entre organismos. ( J. Hierro, 1986)
- “Lenguaje: conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (fig.): conjunto de señales que dan a entender una cosa” (Diccionario de la Lengua Española, 1984)
- “El lenguaje es un subconjunto de procesos en el conjunto de procedimientos disponibles para algunosorganismos –por ejemplo, los humanos- en su intento de adaptación a su entorno psíquico y social” (J. Santacruz, 1987)
Defina el concepto de codificación.
El resultado de la codificación son los códigos, los cuales son cuerpos legales sistemáticos, redactados con la técnica legislativa mas depurada.
La codificación por lo general es encargada a una comisión de jurisconsultos para que...
ESTEFANIA RODRIGUEZ GOMEZ
260001
Pregunta guía
¿Cuál es la importancia del lenguaje en la construcción del conocimiento?
El lenguaje nos ayuda a desarrollar nuestro intelecto por medio de la colección de ideas y la aplicación de conceptos en la vida diaria, y esto se hace mediante una 'grabadora' muy dinámica que se sitúa en nuestro cerebro llamada memoriaincógnita.
Cuando por ejemplo estas resolviendo unas ecuaciones matemáticas la memoria incógnita hará que te acuerdes de las tablas de multiplicar para resolver la aritmética básica y aplicar este conocimiento en resolver un reto mayor, la ecuación para tu examen. Cuando por fin terminas el examen quizás nunca te diste cuenta, pero empleaste símbolos que se usan a diario en el lenguaje paracomunicarte con el papel y mediante la herramienta (lápiz) y mano resolviste contestar lo que se te estaba pidiendo.
La memoria incógnita se halla en una región que en latín se llama Cerebrum Cortex y guarda parte de lo que nos hace hábiles en el habla, las emociones fuertes y el sexo (porque se liberan substancias que nos hace 'atractivos'), además del miedo y vértigo
Capítulo 3
A. Actividadesprevias
Conteste las siguientes preguntas:
1. Defina el concepto de lenguaje.
El término lenguaje es ambiguo y polisémico, pese a su uso frecuente. Remite a una función que puede ser analizada desde diversos puntos de vista. Dentro del ámbito de la psicología científica, el estudio del lenguaje puede ser considerado un cometido importante en tanto el lenguaje forma parte del diseño genéticode nuestra especie y contiene rasgos y propiedades que nos acercan y diferencian a su vez de otras especies. Su estudio puede ser abordado desde la biología, la lingüística, la semiótica, las ciencias médicas, la filosofía, etc. Las propiedades y rasgos que permiten caracterizar científicamente al lenguaje humano (frente a otros sistemas de comunicación) parten de distinciones como designarlo un“sistema de signos” (naturales o artificiales), una “facultad” específicamente humana, un producto particular (es decir, una lengua concreta) o una gramática universal, un modo de utilización de la lengua, como también, el acto individual de uso de la lengua. En general, algunas de las definiciones de las que ha sido objeto el lenguaje son las siguientes:
- “Por lenguaje se entiende un sistema decódigos con la ayuda de los cuales se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos”(A. Luria, 1977)
- “El lenguaje es un hábito manipulatorio” (J. B. Watson, 1924)
- “Un lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos” (N. Chomsky, 1975)
- “Ellenguaje es un sistema de comunicación biológico especializado en la transmisión de información significativa ínter e intraindividualmente, a través de signos lingüísticos” (A. Paivio e I. Begg, 1981)
- “Lenguaje es la instancia o facultad que se invoca para explicar que todos los hombres hablan entre sí” (J. P. Bronckart, 1977)
- “Se habla de lenguaje siempre que hay una pluralidad de signos dela misma naturaleza cuya función primaria s la comunicación entre organismos. ( J. Hierro, 1986)
- “Lenguaje: conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (fig.): conjunto de señales que dan a entender una cosa” (Diccionario de la Lengua Española, 1984)
- “El lenguaje es un subconjunto de procesos en el conjunto de procedimientos disponibles para algunosorganismos –por ejemplo, los humanos- en su intento de adaptación a su entorno psíquico y social” (J. Santacruz, 1987)
Defina el concepto de codificación.
El resultado de la codificación son los códigos, los cuales son cuerpos legales sistemáticos, redactados con la técnica legislativa mas depurada.
La codificación por lo general es encargada a una comisión de jurisconsultos para que...
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