Ensayo Lenguaje

SEGUNDA SECCIÓN:
INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Manejo de conectores

Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica.


1. La sutileza de los rasgos psicológicos de los personajes, ............................ la hondura.............................. complejidad de una historia, resaltan su admirable madurez literaria.

A) con y
B) para como
C) tanto como
D) así como y
E) no obstante, y

2. Los autores sostienen que la sociedad contemporánea es, .............................., una economía de rótulos; cuanto más resuenen entre las audiencias, .............................. éxito obtendrá la organización que los impulsa.A) en ocasiones más
B) ante todo igual
C) sobre todo más
D) inclusive menos
E) a veces menos

3. El estilo .............................. personalidad de la metacomunicación en la publicidad de los años noventa se han convertido en clave .............................. construir una imagen de marca altamente valorada.

A) o a fin de
B) y de
C) junto con para
D) con de la
E) y para

4............................... la industria del calzado deportivo altamente competitivo, los productos se pueden diferenciar por función, aspecto .............................. estilo, precio y logo.
A) Para y
B) En o
C) En y
D) Desde o
E) Con o
5. Reeditar un texto no es solamente volver a imprimirlo, significa .............................. , modificarlo .............................. losnuevos planteamientos del autor.

A) además de acuerdo con
B) entre todo para
C) en tanto en
D) incluso ante
E) incluso por

6. .............................., los anuncios se dirigen a los espectadores en forma compleja, tratando temas .............................. la autenticidad y la sinceridad.

A) A ratos de
B) Como de
C) Cuando como
D) A menudo como
E) A veces , como por7. Ahora, .............................. el tiempo .............................. la edad se entienden como un tipo de propiedad privada.

A) tanto y
B) tanto por como por
C) además y
D) tanto como
E) por como

8. .............................. el juego es transformado en deporte, el cuerpo físico se convierte en social .............................. en un medio de desarrollo grupal.

A)Mientras , vale decir,
B) Cuando , es decir,
C) Sí , esto es,
D) A ratos , por ejemplo,
E) Para que , entonces,

9. .............................. la preparación de los Juegos Olímpicos de Atlanta de 1996, la televisión prestó mucha .............................. atención a las mujeres de la que les hubiera prestado antes.

A) Mientras más
B) Cuando menos
C) Mediante más
D) Gracias amenos
E) Durante más

10. .............................. se desvanece el poder del discurso religioso, el discurso .............................. lo deportivo lo reemplaza frecuentemente.

A) Mientras de
B) A pesar de que sobre todo
C) A medida de que acerca de
D) A fin de que sobre
E) Mientras y

11. Estudiamos todo el material bibliográfico; discutimos a fondo todos los pasos de lainvestigación, ...................... aún no tenemos claro los objetivos del estudio

A) Cuando
B) Ya que
C) Aunque
D) A pesar de todo
E) Pero así y todo


Plan de Redacción

Las preguntas de esta sección van encabezadas por una frase que puede servir de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquemaorganizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

12. Referentes de la poesía chilena

1. Vicente Huidobro, Pablo de Rokha y Pablo Neruda.
2. Neruda, el más conocido. Premio Nobel, indiscutido por la universalidad y perpetua transformación de sus propuestas estéticas.
3. Tres grandes de la poesía...