ensayo ley 100
Páginas: 4 (753 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
GIMNASIO MONSEÑOR MANUEL MARÍA CAMARGO
ÁREA DE LENGUAJE
CUESTIONARIO DE PREPARACIÓN EXAMEN SEMESTRAL
GRADO PRIMERO
INDICADORES
1.1.1 Construye textos narrativos utilizando mayúsculas yminúsculas, teniendo en cuenta tamaño y sentido de la letra en el renglón permitiéndole reorganizar su pensamiento dando cuenta del proceso de reconstrucción de su realidad.
1.1.2 Realiza lecturadescriptiva con base en indicios presentados por la imagen.
2.1.1 Realiza segmentación adecuada de palabras en la producción de los diferentes tipos de textos.
2.1.2 Inicia la ejercitación de lectura en vozalta, haciendo uso de la entonación que le da el punto final
2.1.3 Identifica y establece diferencias entre los diversos medios de comunicación.
1. Lee atentamente y escribe las vocales oconsonantes que hacen falta según sea el caso. Al inicio de un texto, después de un punto y para los nombres propios.
LILA Y TOMMY
Larana _ila y el conejo _ommy jugando cierto día en el bosque, se perdieron.
_e repente, vieron unas casas muy particulares y quedaron maravillados. _as casas estaban elaboradas de diferentesmateriales. _nas estaban hechas de chocolate, otras de madera, otras de vidrio, otras de hierro y las últimas de plástico ____ommy vio algunas casas deterioradas: las de chocolate estabansin paredes y sin techo; las de plástico estaban dobladas y las de vidrio, manchadas. _as únicas que estaban en perfecto estado eran las de hierro y madera. ____l aproximarse se dieroncuenta que estaban vacías.
__e un momento a otro, apareció _aco el cerdo y les conto que los habitantes de estas casas las habían abandonado, debido a las torrenciales lluvias y alas fuertes olas de calor que acabaron con sus viviendas.
_aco les conto que, _ric el pato, se fue al lago al igual que _ora la gansa y que _uis el perro y su amigo _redy el...
ÁREA DE LENGUAJE
CUESTIONARIO DE PREPARACIÓN EXAMEN SEMESTRAL
GRADO PRIMERO
INDICADORES
1.1.1 Construye textos narrativos utilizando mayúsculas yminúsculas, teniendo en cuenta tamaño y sentido de la letra en el renglón permitiéndole reorganizar su pensamiento dando cuenta del proceso de reconstrucción de su realidad.
1.1.2 Realiza lecturadescriptiva con base en indicios presentados por la imagen.
2.1.1 Realiza segmentación adecuada de palabras en la producción de los diferentes tipos de textos.
2.1.2 Inicia la ejercitación de lectura en vozalta, haciendo uso de la entonación que le da el punto final
2.1.3 Identifica y establece diferencias entre los diversos medios de comunicación.
1. Lee atentamente y escribe las vocales oconsonantes que hacen falta según sea el caso. Al inicio de un texto, después de un punto y para los nombres propios.
LILA Y TOMMY
Larana _ila y el conejo _ommy jugando cierto día en el bosque, se perdieron.
_e repente, vieron unas casas muy particulares y quedaron maravillados. _as casas estaban elaboradas de diferentesmateriales. _nas estaban hechas de chocolate, otras de madera, otras de vidrio, otras de hierro y las últimas de plástico ____ommy vio algunas casas deterioradas: las de chocolate estabansin paredes y sin techo; las de plástico estaban dobladas y las de vidrio, manchadas. _as únicas que estaban en perfecto estado eran las de hierro y madera. ____l aproximarse se dieroncuenta que estaban vacías.
__e un momento a otro, apareció _aco el cerdo y les conto que los habitantes de estas casas las habían abandonado, debido a las torrenciales lluvias y alas fuertes olas de calor que acabaron con sus viviendas.
_aco les conto que, _ric el pato, se fue al lago al igual que _ora la gansa y que _uis el perro y su amigo _redy el...
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