Ensayo libro uselo o pierdalo

Instituto Politécnico Nacional
Alumno: Oscar Edgar Heredia Garcia
Grupo: 1IM15
Desarrollo de habilidad del Pensamiento

¿Por qué es importante usarlo y no perderlo?
Para no quedar loco, para que no olvidemos las cosas, para que no te de Alzheimer
para, para, para… no me acuerdo para que mas ya se me olvido. Lo único que sé es
que ese libro me pareció interesante por lasactividades que pedía que llevaras
acabo un ejemplo es la de la pagina 37 que te pedíaaaa…ya no me acurdo pero
tenias que hacer… ¡a! si, es cierto tenias que decir hacia adonde giro el camión y
decir las últimas palabras de las oraciones.
También el realizar las otras actividades fue un gran reto ya que como dice el titulo
Tenias que usarlo y tenía que estar bien despierto estoy hablando delcerebro e se
los digo por experiencia ya que en más de una de las actividades obtuve el
resultado de un anciano que padecía de Alzheimer. Bueno pero eso se los cantare en
otra ocasión o para el próximo ets. Eso es lo que me pareció mejor del libro las
actividades porque a pesar de que parecían ser muy fáciles estas se te complicaban
y ponían a prueba tu cerebro en todos los sentidos desdela memoria hasta tus
destrezas y habilidades.
Otra parte que me pareció también interesante es que la memoria no está en una sola
parte del cerebro y que de hecho la memoria acorto plazo por lo general es la más
deficiente y que el pasar un recuerdo a la memoria de largo plazo es muy difícil ya
que por lo general nadie pone atención cuando otro habla y a pesar de que
pongamos atenciónes necesario vincular los recuerdos con las actividades diarias o
con otros ya existentes y mientras más importancia les demos será más fácil
ejemplo: recordar el teléfono de tu novia o de la chava que te gusta es más fácil que
recordar el número de uno de tus maestros.
Todos preferimos aprovechar el tiempo para fumar, tomar, activar o echarse
una reta de futbol, fron, tocho u otros deportes;los últimos nos ayudan a desarrollar
partes del cerebro pero aun que los practiques demasiado es necesario ponerle retos
de habilidades como la lectura, sumas, preguntas capciosas, rompecabezas etc.; ya
que estos son necesarios para desarrollar y proteger los lóbulos frontales, la materia
blanca y la materia gris:
Aparte de eso todo lo demás me pareció demasiado aburrido ya que esinteresante
enterarte de los estudios realizados por las universidades y científicos sobre el
Alzheimer, aprender a diferenciar el deterioro natural del cerebro por el
envejecimiento, de la… la… de la demencia o de cómo puedes proteger las partes
encargadas de la memoria del cerebro con actividades simples como el decir la
mayor cantidad de nombres de animales o tratar de recordar los rostrosy decir cual
si ya habías visto y cual no.
Pero el problema es que te dicen y te repiten y vuelven a repetir la misma idea del
principio que llega el punto que puedes predecir lo que el autor va a decir y solo te
concentras en llegar a la parte de las actividades y pruebas. El libro está bien
dirigido hacia su público la gente mayor, la gente que está sufriendo de deterioros
ensu memoria y tiempo de reacción o la gente que esta a punto de pasar a esa etapa
ya que les enseña cómo prevenir estos deterioros o simplemente cambiarlos por
experiencia para que aunque tengan un tiempo de reacción lento el resultado sea el
mismo o mejor que cuando eran jóvenes.
Como ya les dije el libro es muy interesante para su público para la gente que va a
pasar o está pasandopor esa etapa, pero para un joven como yo de 17 años el libro
le parecerá interesante en un principio ya que si lo es, toda la información que tiene
es muy útil para el buen desarrollo de la mente, para prevenir el deteriora de la
misma o revertir los efectos del envejecimiento y tiempo de reacción. Claro que no
toda la vida vas a tener la misma habilidad física y la reacción de cuando...