Ensayo Maestria

ENSAYO JUSTIFICATIVO
La innovación en la educación es un proceso necesario dentro de la formación académica en todos los niveles de educación. Los conocimientos, procedimientos e instrumentos que son utilizados a diario por el hombre en sus trabajos, se encuentran en un constante cambio y es por esto que la educación tiene que estar sujeta al mismo proceso de evolución.
Con los avances en latecnología, por ejemplo, es necesario que en las escuelas la formación en el área de informática comience a una temprana edad, para familiarizar a las nuevas generaciones con los usos beneficiosos que podemos obtener de la tecnología. En la actualidad existen varias plataformas virtuales con objetivos autodidactas y es importante para la formación del niño, tener la capacidad de manejar estossistemas de ayuda académica durante su vida escolar.
Si bien los instrumentos son un factor esencial para la innovación en la educación, el proceso y el conocimiento tienen que ser la base sobre la cual se designe que instrumentos se van a utilizar, es decir, en base al contenido de la materia y el modelo de aprendizaje que se utilice, podemos elegir los instrumentos tecnológicos que se adapten alas necesidades del estudiantado. Esto asegura un desarrollo integral y complementario entre la tecnología, el conocimiento y los procesos para llegar a él.
Las necesidades de las sociedades actuales se ven ligadas al tiempo y al espacio necesario para el aprendizaje, es por esto que podemos observar un incremento significativo en los módulos de educación virtual o modelos de educaciónsemi-presenciales, sin embargo para poder hablar de innovación educativa tenemos que asegurar que estas nuevas maneras de educación tengan resultados garantizados, es decir, los módulos virtuales deberían ser adaptables a las condiciones individuales del usuario y los instrumentos mediante los cuales se va a impartir el conocimiento, deberían permitir la práctica de la teoría impartida.
La innovación enel área de los conocimientos, no sólo se refiere al conocimiento que será impartido al estudiante, si no también al conocimiento que tiene el maestro tanto en la materia, como en metodología. Podemos afirmar que con la inclusión educativa dentro de los colegios particulares y fiscales, un docente innovador deberá proponer métodos pedagógicos de enseñanza aprendizaje de actualidad, relacionados alas necesidades del estudiando, utilizando todos los recursos ya sean físicos o virtuales y de forma permanente.
Los procesos, entendido también como metodologías, son la base para poder lograr esta fusión, donde el conocimiento y las tecnologías se complementan para desarrollar un mejor espacio de aprendizaje en los colegios, es por esto que la innovación educativa comienza a desarrollarse enbase a la metodología educativa utilizada por la institución y con el sello profesional del docente. El proceso que se utilice, siempre tiene que ir complementado por los recursos y los contenidos que se adapten de mejor manera a dicho sistema. Por ejemplo, si dentro del sistema evaluativo de una institución se encuentran las pruebas por competencias, es fundamental ofrecer estrategias explícitasdentro del aula para generar pensamiento creativos como el generar tiempos para pensar y pensar cómo aprender, dar la oportunidad para la autoevaluación, co-evaluación y hetero-evaluación, hacer que se sientan seguros para explorar nuevos conocimientos, dirigir nuestra atención más allá de los contenidos acumulables del curriculum, permitiendo que los contenidos sean significativos para losestudiantes.

El propósito de una Institución debe ir encaminada a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, a través de la gestión eficaz de la innovación y el cambio; con metas, valores y misiones claras para todos los integrantes de la comunidad educativa. Es así que llegamos al elemento más importante, las personas, comprendidas en este campo al estudiantado y profesorado, sin olvidar...