Ensayo Malos Resultados Docentes: Causas y Consecuencias.

Colegio Amelia Troncoso

Ensayo
Malos Resultados Docentes: causas y consecuencias.

Braian Villarreal Luarte
Marianela Vásquez
21/Abril/2011
4º Año A

Escasa Preparación de los ProfesoresBueno, en Chile hace unos pocos días atrás se dio a conocer el resultado de la evaluación aplicada a los profesores el año 2010, el tema causo impacto en todos los chilenos, ya que los resultadosno son buenos.
A nivel nacional, el 35,9 % de los docentes evaluados obtuvo una calificación de la evaluación "no adecuada", que son quienes están en los niveles "insatisfactorio" y "básico". Un datointeresante dice relación con la mejora en la evaluación en docentes que se evalúan por segunda vez. Más de la mitad de ellos logra una calificación "competente" o "destacada".
En total, 29 docentesdeberán abandonar la dotación docente por acumular tres evaluaciones insatisfactorias consecutivas. De ellos, 15 recibieron su tercera evaluación insatisfactoria debido a su mal desempeño y 14 más deobtuvieron su tercera evaluación insatisfactoria por negarse a ser evaluados sin causa justificada. En la Región hubo un total de 4 mil 193 docentes evaluados, entre quienes un 8% logró una evaluación"destacada".
Los resultados de este año muestran una disminución -en relación al 2009- de profesores con evaluación "competente" y un aumento en quienes figuran con una evaluación "básica".

Estosmalos resultados se ven también aunque implícitamente en las pruebas realizadas a los alumnos, como el SIMCE y la PSU en donde gran parte de los estudiantes se mantiene o empeora su nivel.
Estehecho preocupo a todo un país y me hizo reflexionar en cuales serian las causas y las consecuencias que tiene este problema, asi que veamos entonces, ¿Cuáles son las causas y consecuencias de estosresultados?
Bien, creo que existen diferentes factores para que hoy en dia veamos estos resultados tan malos obtenidos por nuestros profesores.
Veamos primero los externos:
La preparación de las...