ensayo marco de referencia de la rehabilitacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Colegio Universitario Los Teques Cecilio Acosta
P. N. F. Terapia Ocupacional
Sección 5






MARCO DE REFERENCIA DE LA REHABILITACION: Definición, Razonamiento Clínico y Diagnostico.Stephanie Gonzalez CI: 21.615.732
Tutor: Joselyn Noguera


Los Teques, Mayo del 2013
INTRODUCCIÓN




El marco de referencia de la rehabilitación se basa en permitir que una persona con alguna discapacidad, ya sea física o mental alcance el mejor desempeño en sus actividades de la vida cotidiana. Por lo tanto aquellos dispositivos de asistencias(bastones, muletas, entre otros) son indispensables en la vida de la persona con una lesión. El razonamiento clínico no es más que la adquisición de la información necesaria junto con la elaboración de una hipótesis basada en hechos o evidencias con respecto a la persona que permite determinar el grado de funcionalidad o disfuncionalidad en relación con su desempeño ocupacional. Y por último eldiagnostico es el análisis para identificar esa patología o lesión para poder evaluar esa condición.














MARCO DE REFERENCIA DE LA REHABILITACION:

Este marco se centra en la manera de compensar la discapacidad que tiene la persona con elementos de asistencia o técnicas necesarias y realizar las modificaciones ambientales para lograr su mayor desempeño a pesar de su lesión.Entonces, su objetivo es permitir que una persona discapacitada alcance su mejor desempeño en las actividades de la vida diaria. Cuando esto no es posible mediante tratamientos médicos o en su defecto una cirugía el siguiente paso es la rehabilitación, que se basa en las capacidades de la persona.
Dentro de este marco tenemos tres ciencias fundamentales, las cuales contribuyen a la investigaciónde este marco, las cuales son:
Ciencias médicas: Que ayudan a el profesional a entender la influencia de la discapacidad sobre la realización de las actividades de la vida diaria.
Ciencias físicas: Que nos explican el movimiento del cuerpo humano, para así crear o modificar los dispositivos de asistencia deseados para lograr el objetivo final, que es compensar esa discapacidad.
Cienciassociales: Que nos explican el comportamiento de la persona y de la sociedad, ya sea familia, vecinos, amigos, entre otros ante esa discapacidad.
Entonces, definimos la rehabilitación proceso de ayudar a las personas con una discapacidad a desempeñarse de manera competente en sus roles sociales y actividades diarias. Con respecto a los efectos sobre la evaluación, esta identifica las metas y función de lapersona en actividades de auto cuidados y de participación social, como las laborables y de ocio.
Los terapeutas que usan este marco asumen que el deterioro de la persona está estabilizado y no puede ser alterado pro las intervenciones terapéuticas. El Plan de intervención debe basarse en los objetivos establecidos en colaboración con el paciente. Este debe estar motivado para participar en elproceso de enseñanza-aprendizaje y para usar nuevos elementos de asistencia. Un factor importante en la relación terapéutica es la creatividad del profesional para diseñar métodos, equipos y ambientes de aprendizaje que se ajusten a las limitaciones de la persona.
Dentro de las ventajas tenemos que este marco se basa en las capacidades centradas en la persona y las actividades diarias. El procesode evaluación aborda los intereses, los roles, los recursos, los ambientes y sobre todo los sistemas de apoyo de la persona. Y las desventajas son que existen limitaciones para el marco de referencia de la rehabilitación. Algunos instrumentos carecen de datos fiables y de validez y están diseñados para un ambiente en particular. Cuando los métodos compensatorios no funcionan, este marco no...