ENSAYO matematica OSCAR

ENSAYO
RECUPERANDO LA MATEMATICA TRADICIONAL

A medida que ha transcurrido el tiempo la matemática tradicional ha generado un aporte en el conocimiento de todos los seres humanos y su ambiente,esta matemática se caracterizaba por ser didáctica centrada en la disciplina, además la enseñanza tradicional de la matemática se basaba en hechos, contenidos y conocimientos los cuales el profesortransmitía a sus estudiantes esperando que estos adapten su forma de pensar al modelo, se utilizaba muchas herramientas de aprendizaje tradicionales como el Abaco, la luna, las estrellas entre otras.
Teniendo en cuenta lo anteriormente mencionado es preciso decir que actualmente y dadas las influencias exteriores (televisión, internet etc.) ha producido que las matemáticas tradicionales ydesarrollo de la inteligencia, están siendo reemplazadas y desplazadas y muchas veces no permiten ejercitar la mente ni contribuyen a socializar, sino que, además, desarraigan más aún a los jóvenes y elvalor de la cultura se mide por su bagaje y, en este caso se puede afirmar que, sin lugar a duda, en el municipio de Córdoba, Nariño, se está perdiendo buena parte de las múltiples característicasde identidad que conforman su cultura tradicional.
Desafortunadamente, muchas prácticas de matemática tradicional han dejado de aplicarse en una época relativamente reciente, por lo que aún estamos atiempo de rescatarlos del olvido y de su total desaparición y la mejor opción de lógralo es mediante la investigación, debido a que en las últimas décadas, han ido apareciendo posiciones a favor dehacer de la investigación un componente de vital importancia en la formación de niños, niñas y jóvenes, maestros, maestras y familiares.
La investigación como estrategia pedagógica que se pone enpráctica en la Institución Educativa Agroecológica De Males, busca generar discusiones del proceso de reconstrucción colectiva estrategia pedagógica, que posibilita a niñas, niños y jóvenes apropiarse de...