ensayo matematicas



Educar es permitir el desarrollo personal e integral de los estudiantes, como lo es el desarrollo de la creatividad, el trabajo de capacidades artísticas, el accionar de los valores en suvida, en formar personas justas y honestas, capaces de integrarse a la sociedad y ser agentes participativos y críticos de la misma. Educar es un trabajo que compete tanto a la comunidad educativa,familias, como también estudiantes y debe ser un objetivo central de las políticas dirigidas a la educación y a la calidad de esta. En base a esto, se supone que todos los agentes que participan en elárea educativa están de acuerdo, está descrito y establecido en los planes y programas de nuestro país; sin embargo lo anterior pierde el sentido drásticamente ya que el desarrollo integral delestudiante, no se mide en las evaluaciones que se toman como base para evaluar la calidad de la educación en Chile, por lo tanto tenemos una evaluación que carece de calidad, al no medir lo que desea conocerrealmente.
Cuando hablamos o tratamos de definir que es evaluación, en un sentido amplio, lo describimos como un proceso que consiste en delinear y proveer información válida, confiable y oportunasobre el mérito o aprendizajes de un estudiante con el fin de emitir un juicio de valor que permita tomar diversas decisiones para mejorar este proceso de enseñanza aprendizaje. Es ésta la definiciónque la mayoría de los entendidos en educación comprende, sin embargo, al momento de evaluar sale a la luz que sólo necesitan saber que conocimientos a adquirido el alumno o si tal competencia se hadesarrollo en él. De acuerdo a esto ¿qué sentido tiene evaluar?
Santos guerra (1998), señala que la evaluación la podemos entender desde dos funciones totalmente opuestas, la primera entendidacomo medición y la segunda como comprensión. Con respecto a la primera, entender la evaluación como un proceso de medición centrada fundamentalmente en la comprobación de los resultados, se logra...