ENSAYO METACOGNICIÓN

ENSAYO
La metacognición es la capacidad que tenemos de auto regular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar elproceso y evaluarlo.
Teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente podría decir que el utilizar estrategias cognitivas dentro de un proceso de enseñanza es fundamental siempre y cuando sepamos conocer lamanera de aprender y comprender de nuestros estudiantes lo que nos llevaría a regular y controlar las actividades que se realizan durante un proceso de formación.
Es importante anotar que la labordel docente actual debe estar plasmada en la enseñanza –aprendizaje basada en aprender-aprender y enseñar a pensar ya que no podemos centrar nuestra enseñanza en la transmisión de conocimientos si no enla transformación de ese conocimiento enseñando al estudiante a desarrollar habilidades cognitivas que lo lleven a pensar sobre el conocimiento impartido.
Como docentes es importante que tengamos encuenta QUE vamos a enseñar que son básicamente los contenidos, él COMO enseñar que no es más que las estrategias, didácticas de enseñanza- aprendizaje, el QUE y HASTA DONDE es capaz el estudiante deaprender que hace referencia al desarrollo evaluativo, procesos metacognitivos y dominio de competencias y por último CON QUE ENSEÑAR que serian los recursos que utilizaríamos para potenciar elaprendizaje. Si miramos esto como un conjunto podría decir que dentro del proceso de enseñanza que imparte un docente actual debe protagonizar la participación del estudiante como eje principal deldesarrollo de esta formación por tal motivo es importante resaltar que debemos convertirnos en mediadores de un conocimiento tratando de acercar a nuestros educandos a la posibilidad de que cada uno puedadesarrollar sus capacidades en el estudio y análisis del conocimiento dado.
Para concluir resalto lo siguiente:
El saber planificar, regular y evaluar... qué técnicas, cuándo y cómo, por qué y para...