Ensayo metodología de la investigación sobre educación en los últimos 30 años

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
INVESTIGACION PEDAGOGICA Y EDUCATIVA
TUTOR
MILEIDIS SALCEDO BARRAGAN
CHIMICHAGUA-CESAR
NOVIEMBRE 2009
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
INVESTIGACION PEDAGOGICAY EDUCATIVA
JAEL JOSE ESTRADA RIVERA
CHIMICHAGUA-CESAR
OCTUBRE 2009
ENSAYO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE EDUCACIÓN EN LOS ÚLTIMOS 30 AÑOS
Por investigación educativa entendemosgeneralmente que debe estar basado en lo pedagógico donde lo pedagógico está estrechamente ligado al espacio intelectual, buscando el mejoramiento de la educación, para que la investigación puedacumplir con los propósitos se debe desarrollar unos procesos estos procesos se realizan dentro de la escuela no solo en la parte física si no en el mismo desarrollo educativo. Dentro de la investigacióneducativa encontramos los proseos evolutivos donde comparamos la efectividad del los métodos de enseñanza y los tipos de currículo que se utilizaban, indagando por casualidad pedagógica si elconocimiento había mejorado. El saber y la investigación son abordados por un sinnúmero de profesionales los cuales desean hallarle explicación a todos los proseos educativos. En el texto aportado materia deeste ensayo se refieren mas ha estudios científicos, explicativos o comprensivos de los fenómenos relacionados con la educación y que son emprendidos por otras ciencias y disciplinas del saber, lainvestigación en educación se usa para representar todos los estudios relacionados con el quehacer pedagógico.
Las consecuencias de abordar el problema de la investigación en educación y sucodificación en nuestro medio es poner aspectos históricos subrayando los juicios y propuestas realizadas en las últimas décadas. La investigación se institucionalizo en el país con la creación del institutocolombiano de pedagogía.
Un hecho importante en todo el mundo que precedió la creación del icolpe fue la aparición del plan mundial de investigación presentado por la organización de estados...