Ensayo Modelo Pedagógico

CENTRO UNIVERSITARIO UNE A.C.

ENSAYO: “Como perfeccionar a mis alumnos”

El presente ensayo se centra básicamente en la necesidad de exponer un modelo de educación formativa orientada en la reflexión del profesorado hacía una formación integral que pretende que se conjuguen en los jóvenes la formación intelectual, la formación espiritual y la formación del alma a través de la instrucción, ladisciplina y el desarrollo de todas sus facultades ya que además de requerirse con los conocimientos para poder educar se debe tener vocación y amor por lo que se hace.

Hace falta reflexionar en la finalidad de la educación, y es que la educación no es lo mismo que la instrucción ya que para educar hay que amar a quien se educa y sobre todo, enseñar bajo los principios de la educación, y asípoder perfeccionar a nuestros alumnos para que puedan encontrar o descubrir sus objetivos a nivel individual y dentro de la sociedad, uniendo al educando con su Creador, ya que como decía Santo Tomás de Aquino ‘Dios es más íntimo a nosotros que nosotros mismos’ y en la mayoría de los jóvenes hace falta esa unión.

Para poder adentrarnos en el tema de la educación es necesario conocer lascaracterísticas del modelo educativo con que contamos para poder complementarlo y orientarlo hacia el modelo educativo de Don Bosco basándose en un modelo preventivo en donde no existe la violencia de ningún tipo para lograr una formación de calidad en el alumno inclinándose por el consejo y la amable corrección, ya que mencionaba que en la aplicación de correctivos habría de tenerse mucha prudencia.Actualmente nuestro sistema educativo se encuentra en crisis, y lejos de ser una vía para resolver problemas se ha convertido en un problema más ya que todavía se recurre a la violencia, ya sea de forma física o psicológica.
Una educación en la que todavía se recurre a la imposición y al dogmatismo, a la intolerancia sobre cualquier crítica, al sometimiento y pasividad del alumno.

En estecontexto Don Bosco nos muestra su sistema preventivo en la educación, es decir, actuar antes de que ocurran los problemas pero no mediante estrategias negativas como infundir miedo en los alumnos, sino a través de una educación basada en el amor donde exista el diálogo y la solidaridad entre maestros y alumnos, y en donde los profesores se preocupen por sus alumnos y sus comportamientos para podercorregirlos antes de que puedan causar problemas y puedan seguir con su formación educativa.

Don Bosco se dio cuenta de que se logra un mejor resultado cuando un maestro logra tener el cariño de sus alumnos por medio de una actitud amorosa, de respeto y compromiso con el alumno, como ya lo mencionamos. De esta forma cabe señalar que es todo un reto para el profesor llevar a cabo esta tarea, aquícito una frase que dice ‘dar color a la vida con el caos de los problemas’ y es donde Don Bosco no se equivocó ya que tomó los problemas de aquellos jóvenes que no eran aceptados en la sociedad y que se habían alejado del camino de Dios, avisándoles y previniéndoles sobre las consecuencias de sus actitudes y comportamientos inadecuados, y en donde Don Bosco se convirtió en un amigo, en un maestro queles ayudó, enseñó y formó cristianamente dándoles un poco de color en sus vidas.

Según Don Bosco la educación debía conjugar las cuestiones civiles, lo moral y lo intelectual, es decir, que los alumnos pudieran desarrollar un oficio o profesión, que tuvieran una formación intelectual sólida pero todo esto acompañado de una moral que lo hiciera actuar de forma correcta que usa sanamente y conresponsabilidad su libertad, respetando los derechos y la dignidad de los demás, así como hacer valer sus propios derechos.

Además, se dice que todo poder humano se forma de paciencia y tiempo, y en este sentido Don Bosco no cree que sea imposible formar hombres de bien, sino por el contrario señala la necesidad de contar con un profesorado que pueda servir de guía, que se dedique por...