Ensayo muac

Páginas: 2 (494 palabras) Publicado: 11 de octubre de 2010
23/08/2010

Tema: ENSAYO VISITA AL MUAC

Visita al Museo Universitario Arte Contemporáneo, de la UNAM el objetivo del museo es la creación artística actual y construcción del conocimiento, lasexposiciones que se presentan en este museo son temporales es un lugar abierto al debate y no es como otros museos en los cuales tienes que seguir el recorrido, aquí tú haces tú propio recorrido;exploras las salas a tu preferencia dejan que tu vivas la experiencia.

Por lo consiguiente me ubique en las salas 1, 2 ,3 y 9 el nombre de la exposición es Ergo, materia, Arte povera y se trata de ungrupo de artistas del norte de Italia, en estas salas se encontraban cuadros de fotografías, esculturas hechas de papel periódico, metales, luces neón, telas entre otras.

A mi me gusto el trabajo deMichelangelo Pistoletto pintor de los años cincuenta sus pinturas-espejo son imágenes de tamaño natural de figuras humanas en las cuales hace que tanto como nosotros y el espacio seamos parte de suobra. Continué mi recorrido en las salas 4, 5, y 6 el nombre de esta exposición es BEUYS Y MAS ALLA EL ENSEÑAR COMO ARTE. Joseph Beuys 1921-1986 fue uno de los artistas más relevantes de la segundamitad del siglo xx. El decía este enunciado “todo hombre es un artista” sus obras y acciones eran totalmente creativas y a gracia de ello sus obras se extendieron mas allá de galerías y museos, enoccidente le otorgan un lugar destacado al ecologismo. Pero lo que a él le importaba era la educación, desempeño la docencia en la Academia de Arte de Dusseldorf en un apartado de sus cuadros leí “sermaestro es mi mejor obra de arte, lo demás es desecho, una demostración” en sus obras me di cuenta de que a pesar que usa distintos materiales y técnicas él se inclina más por el dibujo; en estaexposición entendí el concepto maestro-alumno se basa en la educación y el arte.

Seguí mi recorrido en la sala 8 en la exposición Coordenadas de Mario Rangel Faz esta expo viene de la mano de la anterior...
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