Ensayo Oido absoluto

El oído absoluto se refiere a la habilidad de identificar una nota por su nombre sin la ayuda de una nota referencial, o ser capaz de producir exactamente una nota solicitada (cantando) sin ninguna referencia.
Generalmente, el oído absoluto implica algunas o todas las siguientes habilidades:
Identificar y nombrar las notas tocadas en varios instrumentos.
Nombrar la tonalidad de unadeterminada pieza musical.
Cantar o entonar una determinada nota sin ninguna referencia externa.
Nombrar las notas de ocurrencias domésticas diarias tales como bocinas de autos.
Reproducir a la perfección una canción en un instrumento musical jamás tocada, sin necesidad de leerla en un pentagrama.
Las personas pueden poseer oído absoluto y oído relativo en varios niveles. Tanto el oído absoluto como eloído relativo trabajan juntos en la audición y la práctica musical, si bien las personas suelen mostrar sus preferencias por estrategias en el uso de cada habilidad.
Tipos de oído absoluto

¿Cómo funciona el oído absoluto?
No parece conocerse a ciencia cierta su funcionamiento. Se sabe que los estímulos auditivos viajan desde el oído interno hacia la corteza cerebral y que allí ésta cumple unadoble función. Por un lado el hemisferio derecho se encarga de la interpretación melódica y de las frecuencias, mientras que el hemisferio izquierdo, más especializado en el lenguaje, asigna un nombre a dichas frecuencias. Se podría pensar que los dotados con oído absoluto tuvieran una mejor comunicación entre ambas áreas, pero lo único que se ha observado es que presentan un mayor e inciertodesarrollo del lado izquierdo. Se deduce por tanto, como casi siempre se suele deducir, que se necesitan nuevos estudios.

¿El oído absoluto será natural o cultivado?
Muchas personas creen que la habilidad musical en sí es un talento nato.[] Algunos científicos creen actualmente que el oído absoluto podría tener una base genética subyacente y están tratando de localizar correlaciones genéticas;[] otros creen que la adquisición del oído absoluto requiere una preparación temprana durante un periodo crítico del desarrollo, sin importar si existiese o no una predisposición genética para él.
Los investigadores han estado intentando enseñar la habilidad del oído absoluto durante más de un siglo,[] y varios cursos de entrenamiento comerciales del oído absoluto han sido ofrecidos al públicodesde los primeros años del siglo XX.[]
Se ha demostrado que es posible aprender el nombrar las notas en cualquier edad, si bien algunos consideran que esta habilidad no es el verdadero oído absoluto.[] Ningún método de entrenamiento para adultos aún ha demostrado producir habilidades comparables al oído absoluto que ocurre de manera natural.
Sin embargo, para los niños entre 2 y 4 años, recientesobservaciones han mostrado un cierto método de educación musical,[] que aparentemente es exitoso en el entrenamiento del oído absoluto[] pero también ha sido demostrado que el mismo método falla con estudiantes de 5 años o más, sugiriendo que sucede un cambio en el desarrollo de la percepción que favorece el aprendizaje del oído relativo sobre el absoluto y así apoya la teoría del (periodocrítico) para el aprendizaje del oído absoluto.
Problemas potenciales del oído absoluto
Las personas que tienen oído absoluto pueden irritarse cuando una pieza es transportada a una tonalidad diferente (o tocada en una afinación no estándar).
Relación del oído absoluto con el talento musical
No hay una necesaria correlación entre la posesión del oído absoluto y el genio musical. El oído absoluto noes un requisito para desarrollar un gran nivel de talento como músico o compositor. Sin embargo, las personas que poseen esta facultad, poseen mayores facilidades para desarrollar una creatividad melódica y armónica que una persona de oído relativo o de oído corriente.
Confusión entre oído absoluto y oído relativo
Algunos músicos pueden identificar varias notas tocadas simultáneamente, e...