Ensayo Para El Periodico Escolar Inclusion Escolar

Y AHORA QUE ¿???
Despuè de trabajar un año en el museo Trompo Màgico, acababa de cumplir 34 años y estaba por terminarse ese ciclo y tenía la incertidumbre de pensar que era lo que en ese momento continuaba en mi vida.
Siempre quise tener una carrera, en mi pensamiento estuvo estudiar una carrera en derecho, pero después de ser diagnosticada con una discapacidad visual llamada distrofìaretiniana, misma enfermedad que es degenerativba y que con el paso del tiempo me dejara ciega totalmente, pues todo dio un vuelto total en mi vida.
Ahora si queria seguir estudiando, tenia que pensar que habrìa que cambiar muchas cosas , primeramente armarme de valor para enfrentarme a lo desconocido, tenía que tomar en cuenta muchas cosas, que fuera una Universidad que estuviera cerca de mi casa,que fuera una carrera acorde a mis capacidades, y fue entonces cuando unas amigas me platicaron de la universidad pedagógica nacional, y la licenciatura en intervención educativa , en un momento no supe como muchos de lo que se trataba, pero tenia la curiosidad de conocer dicha licenciatura, así que no me la pensé y me fui a la UPN. el semestre acababa de comenzar, por lo que sin pensarlorogué se me diera la oportunidad de ingresar, recuerdo perfectamente que mencione que yo no podía dame el lujo de perder un año sin hacer algo productivo en mi vida, que era un año menos de vista que podría aprovechar si me daban la oportunidad. Considero que ante tal argumento y ante la promesa que hice a la maestra q de que no se arrepentiría que estaba dispuesta a terminar la carrera, no pudonegarse ante mi petición. La recuerdo desconcertada jaja pero eso si, nunca sentì apatìa ante mi petición y después de la promesa hecha ,me dio la oportunidad de entrar.
Así fue como entre a la LIE. Recuerdo que fue difícil dormir ese DIA, pensando en como me recibirían mis futuros compañeros, de antemano sabia que no sería rechazada, mas bien a lo que le tenía miedo era a que si su toleranciaseria constante pasados los meses, como normalmente nos pasa con las personas que son normo visuales.
El recibimiento fue excelente, todos mis compañeros me arroparon tierna y solidariamente, para los maestros fue algo mas sorpresivo y desconcertante, no puedo imaginarme que pasa por ellos en su mente (cosa que me gustarìa saber) cuando lo Mass probable es que no estén preparados ni tienenlas herramientas para tratar con una persona en mis condiciones, les a de significar todo un reto , a lo que probablemente es desconocido..
De esa fecha hasta este momento ya pasaron dos años , aproximadamente cuatro semestres, las cosas han fluido satisfactoriamente y actualmente estoy en quinto semestre y en la línea de orientaqciòn educativa,, para mi ha sido como una montaña rusa, conmuchos altibajos tanto emocionales como físicos, ya que mi vista desgraciadamente sigue en declive, y no puedo negar que son pequeños duelos que se viven constantemente , ya que tienes que tengo que estarme adecuando a esta situación y lo que represeta cvivir cada dia con menos restos visuales, desde enfrentarme a el traslado de mide mi casa a la escuela,, la falta de libros en audio y si hacedos años podìa usar lupas pues ahora ya no son tan utiles, aunque tengo la computadora con el programa con lector de pantalla que me `rp`prciona la escuela en su sala de computo ,y mi propia computadora, y muchas otras cosas Mass, que podría decir y esto me emosiona mucho, tanto mis maestros en general el personal administrativo , y mi director me han ayudado a abrir camino prestándome todoenguanto a estado en sus manos, cosa que he solicitado cosa que me han proporcionado, eso sin lugar a dudas a sido fundamental para poder salir adelante con mis estudios, aunque en cuestiòn de infraestructura todavía falta algo, las rampas que esten adecuadas y no nada màs para mi y siino pàra una persona de silla de ruedas, que en verdad pueda trasladarse sin correr peligro ,no tengo duda que...