ensayo pedagogia

LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN LOS PROCESOS FORMATIVOS




TEXTO PRESENTADO AL DOCENTE: EDDY GALEANO
ASIGNATURA: EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y PROCESOS EN BÁSICA
PROGRAMA:
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
FACULTAD DE: CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIAPOR LICENCIADO EN FORMACIÓN:
JORGE WILLIAM ARANZALES HORTA


I SEMESTRE 2013
MEDELLÍN
TEMA: EL ROL DOCENTE E FRENTE AL PROCESO DE EVALUACIÓN

LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN LOS PROCESOS FORMATIVOS
Resumen:
Es claro que en el interrogante de que si la evaluación es importante o no han surgido numerosaspolémicas entre quienes defienden las diferentes posturas y entre quienes las aborrecen, es claro decir que existen procesos fundamentales en la existencia de cualquier persona Y es allí donde la evaluación es protagonista esto ha llevado a que se empiece a generar un entorno de conflicto entre quienes la defienden y entre quienes no son partidarios de ella.
Los que somos partidarios y vemos a laevaluación como una gran herramienta nos damos cuenta de cómo la ignorancia intenta constantemente desplazar la necesidad de ser valorados o evaluados, se sabe que esto es algo que ha sucedido a lo largo de la historia estigmatizando su importancia por esto quiero reflexionar en este escrito el por qué de la importancia evaluativa en la vida académica pues desde mi propia concepción creo que esla evaluación es la que nos entrega una gran variedad de habilidades que permite retocar constantemente todas las competencias.
Palabras claves: evaluación, educación, producciones, entendimiento, comprensión, maestros aprendizaje, evaluador, evaluado.

"La evaluación educativa es un proceso que, en parte nos ayuda a determinar si lo Que hacemos en las escuelas contribuye a conseguir finesvaliosos o si es antitético Con estos fines. Que hay diversidad de versiones de valor es indudablemente Verdad. Éste es uno de los factores que hace a la educación más compleja que la Medicina... Esto hace de la evaluación educativa una tarea difícil y compleja, sin Embargo a fin de cuentas algunos valores han de buscarse, algunos juicios deben Ser formulados acerca de lo que se hace o lo queocurre. No tenemos otro modo de Conocer si estamos educando o deseducando" (ACEVEDO, 2001)

La evaluación esta notoriamente y necesariamente insertada en la educación ya que una de sus grandes características, es que nos da la posibilidad de mejorar en nuestras actividades. Cuando somos evaluados podemos brindar a nuestras producciones la estética como complemento esencial para el entendimiento yla interpretación entonces la evaluación también contribuye a que se genere una buena comunicación en la medida que aclara las ideas tanto del evaluador como del evaluado
Por esto la evaluación debemos entenderla como un saber fundamental práctico para llevar a las aulas de clase es esencial mostrar a nuestros estudiantes su importancia ya que desarrolla en el individuo la opción de mejorar entodo lo que elabora, a los estudiantes actuales se les debe mostrar la importancia que tiene el ser evaluado ya que esto contribuye a que ellos perfeccionen sus ideas además se les debe valorar en momentos concretos y cuando se sientan intrigados y quieran disipar las dudas que se les presenten en sus producciones
Teniendo todo esto en cuenta creo que la evaluación se debe mirar desdeposturas independientes no solo debe ser vista como una sola normativa sino que se debe entender como un núcleo fundamental y compacto que nos entrega grandes habilidades, es por esto que los maestros debemos ser consientes y responsables con el uso y la enseñanza de esta, se deben poner todos los recursos que dispongamos a favor de fomentar los conceptos evaluativos reflexionar y utilizar...