Ensayo Pedagogia

INTRODUCCIÓN
Tanto para las personas como algunos animales las primeras formas de aprendizaje y enseñanza que recibimos provienen de nuestros progenitores, en las primeras etapas de vida tenemos similitudes a los animales no poseemos uso de razón ni conocimiento alguno de como sobrevivir al medio hostil en que nos encontramos, solo tenemos algunos instintos básicos heredados por nuestra mismanaturaleza como lo es respirar y llorar cuando se tiene hambre o existe alguna dolencia, estos son mecanismo primitivos adquiridos genéticamente.
Con el paso del tiempo nuestra formación como personas empieza a ser parte esencial nuestros padres ya que estos nos guiaran a lo largo de nuestras vidas siempre como guías tanto emocionales como conductuales; El conocimiento heredado meramente de lospadres no necesaria mente es el mejor, pueden existir muchos sesgos en este tipo de enseñanza es un conocimiento empirista de lo vivido del día a día de buenas o malas experiencias y pueden influir distinto factores que mermarían la calidad de la enseñanza dada como son los sentimientos y las afecciones por eso existen técnicas creadas por el mismo hombre para ayudarles a la enseñanza y elaprendizaje de las personas tal es el caso de la didáctica y la pedagogía.
La didáctica proviene del verbo griego didasko que significa enseñar, instruir, exponer claramente demostrar. Este “el arte de enseñar” hace referencia a guiar y mediatizar los conocimientos y principios de la enseñanza y se vuelve un proceso continuo de dar y recibir, resumiéndose en dos procesos que son el enseñar y elaprender, la didáctica se puede dividir por funcionabilidad o dicho de otro modo por su finalidad la cual es la instrucción formativa para el desarrollo de facultades humanas, esto en base a procesos y técnicas que aran que como personas tengamos la creación de una cultura del aprendizaje de la curiosidad del saber mas.
La didáctica puede ser calcificada como ciencia ya que utiliza el método científicopara diagnosticar y conocer las posibilidades y limitaciones de las personas en su proceso formativo educativo, esta dicta las normas, reglas y leyes teóricas para un proceso educativo eficiente y se puede decir que la didáctica es arte ya que aplica un conjunto de métodos y técnicas que generan procedimientos para le desarrollo de la imaginación y la creatividad tomando en cuenta nuestrasdiferencias individuales, esto dando como resultado una diversificación individual de conocimientos, como dice el dicho popular cada cabeza es un mundo y estos procesos nos ayudan a conocer lo que ay en cada una de ellas.
Por otra parte la pedagogía proviene de la raíz etimológica griega que significa “conducción de niños” esta a tomado características de ciencia ya que esta no solo se utiliza con finesmeramente intelectuales del conocimiento, sino de igual forma se utiliza con fines formativos en la enseñanza de valores para la integración de la persona en la sociedad.
La pedagogía se puede decir de cierta forma es similar a la didáctica ya que comprende procesos educativos y de formación solo que estos no solo se dirigen a niños sino al ser humano en cualquier etapa de su vida, esta sevale de otras disciplinas como las psicología, historia, sociología y la política con el fin de estudiar, analizar y perfeccionar los procesos formativos humanos
De igual forma la pedagogía es una disciplina organizativa en la educación y formación personal de cada individuo, esta dictamina aspectos físico, intelectuales y psicológicos en base a dogmas culturales de la región; que queremos decir conesto que la forma de enseñanza y aprendizaje de cada individuo estará dictaminada por sus herencias culturales, estas dictaminan las formas y técnicas aplicables para que el individuo comprenda y entienda lo que se le quiere enseñar y como él puede aprender de una mejor manera.
En la actualidad la didáctica y la pedagogía son un grupo de herramientas y técnicas esenciales para los maestros de...