ensayo peic
Páginas: 4 (784 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2014
PEIC: proyecto que define las estrategias de gestión escolar, integrando los principios pedagógicos, políticos, socio-culturales y comunitarios. Se concibeen permanente construcción colectiva, estableciéndose como un medio de investigación del contexto, para planear el trabajo pedagógico-curricular de la institución educativa y su vinculación con lacomunidad.
Contiene la misión, visión del plantel, los objetivos y las lineas estratégicas así como las metas con sus acciones principios orientadores para el logro de una institución que buscaadecuarse al proceso de cambio existente dentro de una gama de situaciones llena de problemas.
Tiene por finalidad establecer de manera sencilla y precisa los aspectos filosóficos que orientan lamisión de la escuela, que aunque están diseñados a la luz de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y de los planes de la nación, se diferencian en función de las característicassocio-culturales de la comunidad donde está ubicada la escuela.
PEIC: “plan de acción combinado con principios pedagógicos que busca mejorar tanto la educación como el funcionamiento del plantel,elaborado por los actores del plantel, tomando en cuenta las características del mismo, del entorno social y de las intenciones de los mismo
actores”.(Hno. Antón Marquiegui).
“Se concibe como un procesoen permanente construcción colectiva es decir,se trata de prolongar a través de el la vida de la institución que a partir de su identidad va construyendo continuamente su visión institucional”.(Ministerio del poder popular para la educación).
El proyecto educativo integral comunitario según el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano (2007), es el proyecto que define lasestrategias de gestión escolar. Sobre la base de investigación de contexto planea en conjunto el trabajo pedagógico de la institución y lo vincula con la institución.
El PEIC, conjunto de acciones en las...
PEIC: proyecto que define las estrategias de gestión escolar, integrando los principios pedagógicos, políticos, socio-culturales y comunitarios. Se concibeen permanente construcción colectiva, estableciéndose como un medio de investigación del contexto, para planear el trabajo pedagógico-curricular de la institución educativa y su vinculación con lacomunidad.
Contiene la misión, visión del plantel, los objetivos y las lineas estratégicas así como las metas con sus acciones principios orientadores para el logro de una institución que buscaadecuarse al proceso de cambio existente dentro de una gama de situaciones llena de problemas.
Tiene por finalidad establecer de manera sencilla y precisa los aspectos filosóficos que orientan lamisión de la escuela, que aunque están diseñados a la luz de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y de los planes de la nación, se diferencian en función de las característicassocio-culturales de la comunidad donde está ubicada la escuela.
PEIC: “plan de acción combinado con principios pedagógicos que busca mejorar tanto la educación como el funcionamiento del plantel,elaborado por los actores del plantel, tomando en cuenta las características del mismo, del entorno social y de las intenciones de los mismo
actores”.(Hno. Antón Marquiegui).
“Se concibe como un procesoen permanente construcción colectiva es decir,se trata de prolongar a través de el la vida de la institución que a partir de su identidad va construyendo continuamente su visión institucional”.(Ministerio del poder popular para la educación).
El proyecto educativo integral comunitario según el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano (2007), es el proyecto que define lasestrategias de gestión escolar. Sobre la base de investigación de contexto planea en conjunto el trabajo pedagógico de la institución y lo vincula con la institución.
El PEIC, conjunto de acciones en las...
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