ensayo película la ola

Análisis influencia mayoritaria y minoritaria en base a película "la ola"
Hay cierta claridad que indica que dentro de la sociedad existen y coexisten grupos, los cuales cuentan con determinadas características que van influenciando el comportamiento de los demás, según ciertas normas de influencia social.
Es entonces, que se puede establecer una relación de la sociedad, con la película “laola”, debido a la similitud que tiene el grupo de la autocracia, antes mencionado (la ola), con los grupos de minorías que existen. Estos grupos, son los que influyen en las sociedades y cambian realidades, y buscan un fin, que está relacionado con la transformación, una influencia social que se caracteriza por realizar un cambio en los juicios y opiniones de un individuo. Cambiando de esta manera, laideología de las personas y finalmente el de una sociedad.
Este grupo se forma a través de un experimento de un profesor, que desea demostrar que, en la época contemporánea es posible establecer una dictadura, y los integrantes de este curso poco a poco, se van haciendo parte de esto inconscientemente; creando así una identidad en común, y haciéndose partícipes de un grupo que tiene solidez yconvicción en el tiempo.
A pesar que, este grupo no contaba con prestigio al comienzo, ya que la mayoría de los alumnos prefería el curso de anarquía, antes que el de autocracia; de a poco, este grupo va impactando en sus miembros, lo cual puede observarse claramente a lo largo de la película, ya que algunos de ellos confían en la palabra de los demás, y se van sumando a sus ideales e influencias,provocándoles un cambio interno, principalmente guiados por el líder (que en este caso es el profesor),  ya que las camisas, por ejemplo, no se usaron un día y luego fueron desechadas, esto no pasó, sino que más bien pasó a formar parte de ellos como un símbolo propio, y que se mantuvo a través de los días.

Se aprecia la influencia mayoritaria entonces, en el grupo que regula el orden social,en este caso sería el contexto de la escuela, y los entes reguladores dentro de esta, quienes poseen el poder y la autoridad sobre el profesor y sus alumnos. Pero a pesar de que exista una jerarquía autoritaria, para el movimiento de la ola, no es de total relevancia, ya que tienen su propio líder, el profesor que dicta el curso de autocracia, y es a él a quien toman por autoridad. Adaptan larealidad de la escuela según su convicción, que creían propia, pero en realidad el objetivo, siempre fue acatar el régimen que el profesor impuso para probar su punto. En este aspecto, se aprecia una desventaja de este tipo de influencia, ya que conduce a los individuos a la conformidad “Se dice que se ha plegado a la influencia informativa cede ante los demás porque confía en el juicio de éstos másque en el propio” (Van Avermaet, 1992, pp. 344).
Lo que sí va sucediendo, es que gracias a la postura clara que crea el grupo (la ola) y la unión, entre los elementos que lo conforman (en este caso los alumnos), van adquiriendo cada vez más adeptos, Van Avermaet (1992), se refiere a este fenómeno de incluir miembros:  plantea que estos sólo influiran si los miembros del grupos (en este caso losalumnos), son vistos como dueños de su juicio y no como simples borregos influenciables que imitan a los demás; o si ven que el grupo no toma las decisiones en común.
En la película, los alumnos de otros cursos se cambian al taller de autocracia, a nivel de escuela se habla de ellos, debido a su particular comportamiento, y es claro que, si no perteneces a la ola eres excluido de ciertasactividades, y por lo tanto estos demuestran que existe una cohesión grupal y consistencia, así: “las minorías deben plantear una postura clara sobre la cuestión y mantenerse firme en ella, afrontando constantemente las presiones ejercidas por la mayoría” (Van Avermaet, 1992, pp. 349).
Incluso, cuando el comportamiento de estos es conocido por la autoridad de la escuela, y existen quejas de otros...