Ensayo Pelicula El Muro

ENSAYO

Análisis Película
‘El Muro’

Ensayo: Relación entre Contenidos Revisados en Clases y Película ‘El Muro’.

Esta película se enfoca principalmente en los conflictos psicológicos de un personaje en particular llamado Pinky. A través de conductas poco impulsivas ni siquiera con base de motivaciones intrínsecas, son identificadas como las consecuencias de distintos problemaspsicológicos que alteran mente del individuo en acción. Lo podemos describir como un personaje que demuestra frialdad en los diferentes contextos sociales en el que se desenvuelve, ya que los sentimientos de soledad y frustración que se hicieron presentes en él cuando pequeño y luego adulto, han permanecido como elementos emocionales claves que van provocar que desde su mente proyecte formasnegativas de comportarse, que si se analiza de manera simbólica, el protagonista comienza a crear un ‘muro’ frente a la sociedad en la que está inmerso.
A través de las primeras imágenes de la película se logra identificar que una causa o raíz de los problemas psicológicos y sociales de este individuo es la alteración del proceso de sociabilización primario, en donde la carencia de vínculo entreél y con su contexto mas cercano (la familia) pasa ser un factor fundamental que no se hizo presente en el ciclo vital infantil del personaje, lo cual va a detonar consecuencias en distintos aspectos y situaciones a lo largo de la vida de este individuo. La muerte de su padre a los 5 años de edad durante la Segunda Guerra Mundial y la complicada relación con su madre crearán un vacío interno enla vida del Pinky.
Si ejemplificamos lo anteriormente descrito, esta situación la podemos observar cuando el personaje en sus primeros años de edad va a una plaza a divertirse en juegos y a disfrutar con otros niños, entre los que se tiraban en un resbalín, había un chico que tenia su padre a la espera de cuando se tirara y llegara abajo lo sujetara y afirmara, hecho que sucedió y que porparte del protagonista creía que ese padre lo iba a sujetar también, pero no fue así, el señor toma la mano de su hijo y se lo lleva a otro lugar, momento en el que el niño clave intenta tomar la otra mano del sujeto pero este se la desprende y lo retira hacia un lado fríamente, situación que terminó con el protagonista en un columpio solo y sin nadie que lo empujara para poder disfrutar del estejuego. Entonces vemos que la falta de relación emocional con su familia, con un padre o con una madre constante, comienza a producir no solo emociones negativas y sentimientos depresivos, sino que también comienza a crearse un desarrollo social y personal bastante critico en la vida del sujeto, a pesar de que se piense de que un niño ‘no logra captar esas diferencias’, de igual forma esta hipótesissocial pasa a ser un enunciado comprobado, es decir, que este niño vea otros niños con sus padres y que adulto traiga consigo los problemas psicológicos que se logran identificar mas adelante en la película, es un ejemplo de convencionalismo totalmente, ya no pasa a ser un enunciado sino que vemos que las consecuencias psicológicas en el individuo comprueban enunciados como aquel.
Vemostambién en unas escenas de la película en donde Pinky cuando niño asistía de forma normal a la Escuela en la cual estaba sometido a las reglas estrictas de los profesores y la Institución, hechos que también influyeron en la personalidad de este individuo.

Esta película complementa la explicación de los elementos psicológicos de los personajes a través de variadas canciones y musicales. Espor eso que sentimos la necesidad de explicar una de las canciones que aparecen relacionada a escenas de la Escuela, esta canción tiene por nombre ‘Another Brick in the Wall ‘ , la cual a traves de la letra se representan las molestias por parte de los alumnos y obviamente por parte de Pinky, ellos expresan que la forma Educación que están recibiendo no es la correcta, sienten que tener...