Ensayo pelicula leccion de honor

BOLETA DE INFORMACIÓN - 2011
IGEL : I.E : Nivel : UGEL Chupaca 0785527-0 557 Inicial - Jardín Grado : Sección : Código Estudiante : Apellidos y Nombres : 11078552700810 . GALVAN GALVAN, GABRIELA KARINA Grupo único de 3 a 5 años UNICA

ÁREA

LOGROS DE APRENDIZAJE El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los objetos, al jugar y en su vida cotidiana. El (La) niño(a) demuestracoordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y desplazarse. El (La) niño(a) sabe que es una persona, que tiene nombre y derechos. El (La) niño(a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones y trta de mejorarlas.

PERIODO 1 B B B B B B B B B C C C C B B B B B B B C C C B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 2 3 4

Calif.Final del Área

Eval. de Recuperación

PERSONAL SOCIAL

El (La) niño(a) sabe que sus compañeros son diferentes a él (costumbres, lengua, características personales, etc.), y los respeta. El (La) niño(a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo. El (La) niño(a) respeta las normas de los lugares en los que se desenvuelve. El (La) niño(a) participa enactividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas buenas que recibe. CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas El (La) niño(a) escucha con atención y comprende lo que le dicen El (la) niño(a) comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen El (la) niño(a) puede decir dequé trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella

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COMUNICACIÓN LENGUA MATERNA

El (la) niño(a) crea cuentos historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos garabatos o trazos simples El (la) niño(a) dibuja pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo El (la) niño(a) canta escucha o baila diferentes ritmos y melodías El (la)niño(a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA El (La) niño(a) habla frases u oraciones sencillas en casa, en el aula y en su comunidad utilizando su segunda lengua.

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COMUNICACIÓN SEGUNDA LENGUA

El (La) niño(a) escucha con atención y responde a preguntas sencillas. CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA El (La) niño(a) reconoce lascaracteristicas de las personas y objetos (color, forma, tamaño, textura, etc.) y los agrupa. El (La) niño(a) resuelve problemas sencillos que se le presentan en la vida diaria. El (La) niño(a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño, grosor, etc.). El (La) niño(a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos. B B B B B B B B B B B BB B B B B B B A B B B B

MATEMÁTICA

El (La) niño(a) ordena objetos del más grande al más pequeño. El (La) niño(a) sabe que los números le son útiles. El (La) niño(a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo, rombo en objetos de su medio. El (La) niño(a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado-hacia el otro, dentro-fuera, lejoscerca en su cuerpo y enobjetos. El (La) niño(a) realiza mediciones utilizando sus manos, pies u otra medida. CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA El (La) niño(a) se alimenta y se asea. El (La) niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar sano. El (La) niño(a) participa en el cuidado y conservación de su medio ambiente.

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CIENCIA Y AMBIENTE

El (La) niño(a) observa, descubre y se relaciona con losanimales, plantas y diferentes elementos de la naturaleza. El (La) niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos materiales. El (La) niño(a) manipula y construye objetos utilizando diferetnes materiales. CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA

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APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE

FIRMA

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NOMBRE DEL TUTOR

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PERIODO Jus 1 2 3...