ensayo pelicula "los poetas muertos"

La trama de la película está situada en una época de la historia de Estados Unidos en donde todavía se festejaba la victoria que se obtuvo en la Segunda Guerra Mundial. Esta película, titulada “la sociedad de los poetas muertos” narra la historia de un grupo de estudiantes que son inspirados por su profesor de literatura, en una escuela de las más honorables del país, en donde el honor, ladisciplina, la tradición y la excelencia son valores evidentes.
El profesor nuevo de literatura, quien ya había sido estudiante, se llama Keating. En esta película, los estudiantes, juegan un papel principal, todos comparten un poco de esta importancia, se llega a conocer un poco de la historia de cada uno, provocando un efecto de interés en el espectador.
Iniciando, el profesor les habla sobre unpoema, en el que se recalca el “vivir el momento”. El vivir el momento, es el aquí y ahora de Perls en la terapia Gestalt. Es el presente, el pasado ya paso, el futuro no lo sabemos y cuando sentimos es ahorita. Desde esta perspectiva, los estudiantes encontraron su manera de vivir el momento, uno seduciendo las mujeres y siendo más extrovertido, otro llamado Neil decidió ser parte de una obra dearte. Cada uno uso la herramienta dada por el profesor para iniciar su aprendizaje, lo que recuerda uno de los conceptos brindados por la psicología Gestalt el cual es el insight. “Cuando se crea la Gestalt se experimenta un rápido insight, surge el darse cuenta, se comprende, se caracteriza por la reproducción de una nueva conducta” (Antología del Curso, 2013). Los estudiantes estabanacostumbrados a ser sumisos, a hacer lo que sus padres les ordenaban, pero este “vivir el momento” no solos los marca, si no que cambia comportamientos y pensamientos. Abre puertas y crea nuevos retos para estos estudiantes, quienes vivían en un sistema rígido e insensible.
En otras palabras, los estudiantes entraron en el famoso “darse cuenta”. “Un proceso consiste en unir dos puntos y determinar algoque ocurre. Entre los dos puntos siempre ocurre un movimiento hacia afuera y no hacia adentro” (Antología del Curso, 2013). Los estudiantes no solo se dieron cuenta de lo que sucedía entre sus dos puntos, si no se dieron cuenta del otro punto, el cual era que se podia pensar de una manera diferente, existe la posibilidad de expandir nuestra mente, de poder expresar nuestra opinión y critica sobre untema y que tenemos la libertad de tomar decisiones para nuestra vida. Estos dos puntos: el punto en el que eran sometidos al sistema, a los deseos de sus padres y el punto en el que podían ser “libres”, tanto de pensamiento como de conducta, abrieron paso a lo que ya se dijo. Unieron los dos puntos y se dieron cuenta de que ocurra una represión a sus pensamientos y que estaban siendo tratadoscomo maquinas. A partir de esto, decidieron romper esa opresión con la que habían vivido por muchos años y empezar a buscar lo que de verdad a ellos, les llenaba, la pasión que necesitaban en sus vidas, para dejar de ser máquinas y convertirse en seres humanos.
Continuando con la Gestalt, los estudiantes se encontraban en un nivel de la evolución de la personalidad llamado: “psicofísico” en el cual“es la toma de conciencia de la existencia de uno mismo, el hombre conceptualiza y crea la civilización con su contenido material y mecánico” (Antología del Curso, 2013). Como ya se ha venido abordando, los estudiantes de Keating se dieron cuenta de su potencial.
Los estudiantes vivían en un mundo de aprobación por parte de sus padres, maestros y la sociedad. Lo que sucedía es que “quien esaprobado es presionado para dividirse a sí mismo entre lo que es y lo que se supone que sea. Aprende que existe alternativa entre ser y ser algo” (Antología del Curso, 2013). Entonces está claro, que a estos estudiantes no se les enseño a buscar quienes querían ser, se les impuso, a manera de aprobación, quienes se esperaba que fueran. Cuantas veces no somos víctimas de este fenómeno en nuestras...