ensayo-pelucula los Coristas

Los Coristas
Pensar en los niños, como futuros ciudadanos en una sociedad de iguales, no es pensarlos estereotipados y reproduciendo el discurso de superioridad que les fue trasmitido, sinoocupando un lugar establecido por ellos mismos a través de la reflexión y su acción sobre el mundo. Siguiendo este pensamiento, la educación debe proporcionarles las herramientas intelectuales, políticas yde afecto, para que puedan lograr la transformación de esa sociedad que los tiene inmersos; pero también debe protegerlos durante ese tiempo de transición. Para ello se hace necesario enseñar mejor,colocándolos ante situaciones cotidianas que les permitan acceder a conocimientos y culturas diferentes.
La obra narra las historias vividas por un grupo de niños y jovencitos que se encuentranencerrados en una institución encargada de su rehabilitación. Allí, reciben instrucción por parte de un reducido número de autoridades escolares que promueven el principio de acción/reacción. El nombre delinstituto, Fond de l’etang, (Fondo del estanque) es una anticipación del concepto que los educadores tienen acerca del alumnado. En el lugar trabajan el director, un profesor, un prefecto (que renunciay da paso a la aparición de un nuevo empleado) y un vigilante. El nuevo prefecto, será quien desarrolle a lo largo de la película, cambios significativos en cuanto a la enseñanza, que a largo plazo,darán como resultado cambios radicales en la vida de algunos de los alumnos.
El Director del instituto basa su tarea en el principio de acción/reacción. A través de esta dinámica, pretende y lograreproducir un discurso consolidado, un orden establecido que se encuentra legitimado por su lugar de autoridad en el instituto. Entre las acciones que lleva a cabo para cumplir esta tarea puede versecómo motiva a los alumnos a delatar a sus compañeros, mediante la amenaza y la reclusión solitaria de un alumno arbitrariamente seleccionado; en otra secuencia se lo ve golpeando e insultando a un...