Ensayo pensar bien sentirse bien

UNIVERSIDAD EAN
FACULTAD: Postgrados PROGRAMA: Especialización en Gerencia de Proyectos PROFESOR: Jaime M. Arboleda. EE, MSc, PMP® Tel: 2184965. Cel: 3123518324. Email: jaimemauricioarboleda@gmail.com

1. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA UNIDAD DE ESTUDIO.

UNIDAD DE ESTUDIO:
ÁREA:

Técnicas de programación y control de proyectos –TP&C

Postgrado 20010-01

PERIODO ACADÉMICO:

BLOQUE:Primero

HORAS:

40 de clase y 12 de tutoría facturables

CRÉDITOS ACADÉMICOS:

3

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL

52 92

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE

1

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE ESTUDIO

El objetivo de esta unidad de estudio es familiarizar a los participantes con las técnicas de programación y control de proyectos. Se presentan los componentesprincipales de estos campos, en conformidad con el contenido del libro guía del curso “Administración de proyectos. Cuarta edición. C. Gray & E. Larson. McGrawHill. 2009” y con la Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos, Guía PMBOK® del Project Management Institute PMI®. Fourth edition. 2008.

3. RESUMEN Entre los principales elementos tratados, están los siguientes: la gestión del alcancedel proyecto, la gestión del tiempo del proyecto y la gestión de costos del proyecto. También tendremos en cuenta los grupos de procesos de la gestión de proyectos, en particular, los procesos de planificación, de ejecución y de seguimiento y control.

4. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Se utilizan cuatro estrategias pedagógicas: • • • • Primero, un enfoque magistral para familiarizar a los participantescon los conceptos teóricos y las técnicas utilizadas en gestión de proyectos; segundo, una presentación práctica que combina ejemplos y ejercicios del libro guía del curso para solución “manual”. tercero, tutorías dedicadas a ejercicios sobre los conceptos estudiados en clase, cuarto, identificación de un proyecto a trabajar individualmente o en grupo y aplicar en él los conceptos y herramientasestudiadas en clase.

Todo lo anterior con el ánimo de asegurar que los participantes puedan poner en práctica en su trabajo, los conocimientos adquiridos en este curso.

5. COMPETENCIAS: COMPETENCIA GLOBAL: Disponer de capacidad para planear, programar, 2 monitorear y controlar proyectos desde su inicio hasta la terminación, haciendo uso de los conocimientos, técnicas y herramientas aplicablesa la mayoría de los proyectos y sobre las que existe un amplio consenso sobre su valor y utilidad.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
CAPACIDAD PARA MANEJAR CONCEPTOS BASICOS DE LA GERENCIA DE PROYECTOS

Conoce una definición de proyecto. Conoce que es gerencia de proyectos. Conoce las fases del proyecto y ciclo de vida del proyecto. Conoce los procesos de la gerencia de los proyectos Conoce lasáreas de conocimiento de la gerencia de proyectos según el Project Management Institute – PMI®
CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR LOS ENTREGABLES Y GESTIONAR EL ALCANCE DEL PROYECTO

Aplica la Estructura Desglosada del Trabajo (EDT) para definir el alcance del trabajo. Identifica el nivel apropiado del EDT para definir las actividades del proyecto. Crea un listado de actividades usando el más bajo niveldel EDT. Utiliza la lista de actividades para verificar que todas las actividades están dentro del alcance del proyecto y que la EDT es correcta. Determina la dependencia o precedencia de las actividades. Crea el diagrama lógico para el proyecto haciendo uso del método de diagramación PDM. Identifica quién hace qué. Une las actividades de la EDT a una Matriz de Asignación de Responsabilidades(RAM).
CAPACIDAD PARA CONVERTIR LOS DIAGRAMAS LOGICOS DE UN PROYECTO EN UN PROGRAMA DEL PROYECTO.

Aplica los estimados de tiempo de las actividades y determina la duración del proyecto. Identifica holguras de las actividades, actividades críticas y no críticas del proyecto Asigna costos directos totales a las actividades individuales del proyecto. Comprime y traslapa actividades para reducir el...