ensayo perfil de egreso y retos de la educación
Páginas: 3 (648 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2014
Perfil de Egreso y Retos de la educación
En el programa de estudios 2011 se plantea en nivel básica los docente desarrollen en los alumnos competencia para forma ciudadanos democráticos paradesenvolverse como individuos sociales. En el documento se plantea mediante las competencias ya que la educación sea trasformado para una mejor calidad en la que el alumno debe ser más competitivo parapoder desenvolverse.
La educación se transforma con el cambio social-político que tuvo en país para tener una mejor calidad, en el que el alumno deja de reproducción exactamente lo que dice elmaestro en el que se vuelve participe para poder desenvolverse en el entorno social.
En el desarrollo de competencias para la vida debe reconocerse como una propuesta que sustenta la práctica educativa enel que se desenvuelve en la práctica docente.
“La articulación de la Educación Básica se conseguirá en la medida en que los docentes trabajen para los mismos fines, a partir del conocimiento y dela comprensión del sentido formativo de cada uno de los niveles.”
(SEP, 2011)
En el documento en el perfil de egreso desarrolla la articulación para movilizar y dirigir los conocimientoshabilidades, actitudes y valores para un desarrollo de objetivos concretos durante toda la educación básica para el alumno.
En el que esta articulación se trabajara a través de los planes de estudios enlos cuales se presentaran un mejor su aprendizaje del alumno en el que los guiara el docente para poder tener mejor calidad educativa.
El alumno desarrollara el currículo en que se dividirá enperiodos para el aprendizaje, así el docente los enseñara para una mejor impacto partiendo de sus interés, necesidades, en el que parte de la motivación para su formación.
Durante su estancia en lainstitución se tendrá que llevar una comunicación armónica en el trinomio edificativo (alumno-docente-padres de familia) en el que se desarrolla un dialogo del aprendizaje del alumno.
El docente le...
En el programa de estudios 2011 se plantea en nivel básica los docente desarrollen en los alumnos competencia para forma ciudadanos democráticos paradesenvolverse como individuos sociales. En el documento se plantea mediante las competencias ya que la educación sea trasformado para una mejor calidad en la que el alumno debe ser más competitivo parapoder desenvolverse.
La educación se transforma con el cambio social-político que tuvo en país para tener una mejor calidad, en el que el alumno deja de reproducción exactamente lo que dice elmaestro en el que se vuelve participe para poder desenvolverse en el entorno social.
En el desarrollo de competencias para la vida debe reconocerse como una propuesta que sustenta la práctica educativa enel que se desenvuelve en la práctica docente.
“La articulación de la Educación Básica se conseguirá en la medida en que los docentes trabajen para los mismos fines, a partir del conocimiento y dela comprensión del sentido formativo de cada uno de los niveles.”
(SEP, 2011)
En el documento en el perfil de egreso desarrolla la articulación para movilizar y dirigir los conocimientoshabilidades, actitudes y valores para un desarrollo de objetivos concretos durante toda la educación básica para el alumno.
En el que esta articulación se trabajara a través de los planes de estudios enlos cuales se presentaran un mejor su aprendizaje del alumno en el que los guiara el docente para poder tener mejor calidad educativa.
El alumno desarrollara el currículo en que se dividirá enperiodos para el aprendizaje, así el docente los enseñara para una mejor impacto partiendo de sus interés, necesidades, en el que parte de la motivación para su formación.
Durante su estancia en lainstitución se tendrá que llevar una comunicación armónica en el trinomio edificativo (alumno-docente-padres de familia) en el que se desarrolla un dialogo del aprendizaje del alumno.
El docente le...
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