ensayo piaget

A lo largo de la historia ha ido cambiando drásticamente la visión que se tiene sobre la educación, se han reformado los modelos de aprendizaje, se han creado nuevas estrategias de enseñanza, se hamodificado el papel tanto del maestro como del alumno. (Santrock, 2004). La educación y los temas relacionados a ella han sido sumamente analizados, criticados y cuestionados conforme va cambiando lasociedad. Es un tema muy controversial que estará sujeto a cambios durante toda la vida ya que como dijo Nelson Mandela, “La educación es el arma más poderosa que se puede usar para cambiar el mundo”,de ser así, entonces debemos preguntarnos ¿Cómo queremos educar a nuestras futuras generaciones? ¿Cómo queremos que aprendan?
Jean Piaget psicólogo suizo y creador del constructivismo biológicoafirmó que “Entender es inventar o reconstruir por invención, y no habrá más remedio que doblegarse a este tipo de necesidades si se pretende, de cara al futuro, modelar individuos capaces de producir o decrear y no tan solo de repetir”. Con lo cual yo estoy totalmente de acuerdo. No hay nada más personal que el aprendizaje. Cada individuo tiene que generar su propia respuesta, de otra manera soloestará repitiendo la conducta de otros sin concordar con ella, solamente se está dando la habilidad de repetir más no la de aprender. Se estará enseñando el contenido, más no el proceso para obtenerlo.Jean Piaget propone que aprendemos acomodando a través de la asimilación y la acomodación. La asimilación es la internalización de un objeto o un evento a una estructura cognitiva ya antesestablecida. Por otro lado la acomodación es la modificación de la estructura cognitiva para favorecer nuevos objetos y eventos que hasta el momento le eran desconocidos al niño. A través de estos dos procesosse va reestructurando cognitivamente nuestro aprendizaje a lo largo del desarrollo. Concepto que Piaget llamó Reconstrucción cognitiva. Son dos procesos que no cambian a través del desarrollo...