Ensayo Poetico
retomando lahistoricidad de la educación popular en chile, ésta es más visible entre los años del ´73 y ´80 en donde la realidad era compleja y reinaba el temor, desconfianza y la incomunicación, este último factorpresente en la década de los ochenta específicamente. es aquí donde retorna la motivación por recuperar los espacios de participación social y la educación popular pasa hacer la inspiradora de lossectores reprimidos por el gobierno militar.
algunos de los temas abordados por la ep se relacionan con la participación, constitución de sujetos sociales más concientes de su realidad, aprendizaje ysaberes en los sectores populares, así como también nos encontramos con distintos elementos que nos ofrecen un entendimiento de manera más figurativa de las características generales de la ep:
es unproceso colectivo, integral y permanente, en donde el sujeto histórico, gestor y protagonista de esta educación son los sectores populares.
2.- es crítica, analítica, creativa y participativa.además se puede llevar a cabo desarrollando una multiplicidad de contenido.
3.- es una alternativa a la educación burguesa porque está inserta en la lucha global por cambiar la sociedad capitalista.4.- implica momentos de reflexión y estudio sobre la práctica del grupo o de la organización, con el objetivo de fortalecer la capacidad de los sectores populares para decidir cuáles son lasluchas y las formas de organización más capaces de concretizar nuevas reglas de vida social.
5.- es una herramienta para el desarrollo de la conciencia de clase de los sectores populares, pues...
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