Ensayo Poo

Fundamentos POO, Diagramas de Caso de Uso y Diagramas de Clase
Luis Antonio Rosas Castillo
2° Cuatrimestre Grupo: “A” TIC-SI
Docente: Lic. Cesar Espinoza
Asignatura: Introducción al Análisis y Diseño

FUNDAMENTOS DE LA POO
INTRODUCION
La programación de computadoras es una actividad humana que se ha desarrollado casi enteramente durante la segunda mitad del siglo XX. Su uso sepopularizó a principios de la década de los años 1990.

DESARROLLO
Fundamentos de la POO
La POO es una técnica para desarrollar soluciones computacionales utilizando componentes de software (objetos de software).
Objeto: Componente o código de software que contiene en sí mismo tanto sus características (campos) como sus comportamientos (métodos); se accede a través de su interfaz o signatura.Campo: Es una característica de un objeto, que ayuda a definir su estructura y permite diferenciarlo de otros objetos. Se define con un identificador y un tipo, el cual indica los valores que puede almacenar. El conjunto de valores de los campos definen el estado del objeto.
Método: Es la implementación de un algoritmo que representa una operación o función que un objeto realiza. El conjunto de losmétodos de un objeto determinan el comportamiento del objeto.
La POO es un paradigma de la programación de computadores; esto hace referencia al conjunto de teorías, estándares, modelos y métodos que permiten organizar el conocimiento, proporcionando un medio bien definido para visualizar el dominio del problema e implementar en un lenguaje de programación la solución a ese problema. Una ventaja dela POO Es la facilidad que brinda a través de sus herramientas, de concebir, analizar, modelar, diseñar e implementar el mundo real de manera fiel a como se presenta en la realidad; el paso que hay desde la concepción y asimilación del problema hasta la implementación del mismo es un proceso que se hace de manera casi natural.
CONCLUSIONES
Para entender cómo funciona el paradigma de laprogramación orientada a objetos es necesario ver un programa como una colección de objetos que interactúan entre sí enviándose mensajes y cambiando su estado durante la ejecución.
http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r51770.PDF
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/bb972232.aspx
DIAGRAMAS DE CLASES
INTRODUCION
Un diagrama de clases sirve para visualizar las relaciones entrelas clases que involucran el sistema, las cuales pueden ser asociativas, de herencia, de uso y de contenimiento. En octubre de 1994 cuando rombaugh se ubio a la compañía racional fundada por Boch el objetivo de ambos era unificar los métodos que habían desarrollado el método booch y el OMT
DESARROLLO
Un diagrama de clases está compuesto por los siguientes elementos:
* Clase: atributos,métodos y visibilidad.
* Relaciones: Herencia, Composición, Agregación, Asociación y Uso.
Un diagrama de clases es un tipo de diagrama estático que describe la estructura de un sistema mostrando sus clases, atributos y las relaciones entre ellos. Los diagramas de clases son utilizados durante el proceso de análisis y diseño de los sistemas, donde se crea el diseño conceptual de la informaciónque se manejará en el sistema, y los componentes que se encargaran del funcionamiento y la relación entre uno y otro.

Representación de: - Requerimientos en entidades y actuaciones. - La arquitectura conceptual de un dominio - Soluciones de diseño en una arquitectura - Componentes de software orientados a objetos



Conclusión
Un diagrama de clase muestra el conjunto de empezar nuestroproyecto más particular de este tipo de relación es para denotar la dependencia que tiene una clase de otra .
Referencias
http://www.dcc.uchile.cl/~psalinas/uml/modelo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_clases

Diagramas de Casos de Uso UML
INTRODUCION
En 1986 Jacobson además de introducir los casos de uso como elementos primarios del desarrollo del software también diseño un...