Ensayo Postgra 1
Páginas: 3 (590 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
DECANATO DE POST GRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
UNIDAD CURRICULAR: LA INVESTIGACIÓN EN ELCONTEXTO EDUCATIVO VENEZOLANO
ESTUDIANTE: LICDO. LUIS DELGADO
C.I. 18.925.818
SECCIÓN “B”
“LA RECONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES “
En la actualidad, nuestra sociedad enfrenta un sinfín de retos,aunados al hecho de que cada vez se insertan un número mayor de cambios en nuestro entorno. Dichos cambios van desde los aspectos más básicos del individuo, hasta elementos con un mayor grado decomplejidad como lo es la formación educativa del hombre.
Por su parte, la individualidad es considerada como un elemento destructor en el accionar del ser humano (dependiendo del contexto en el quedesenvuelva), un hecho que es realmente preocupante, puesto que a través de la historia se ha demostrado que mediante la cooperación y el esfuerzo mutuo se obtendrán mejores resultados, sin embargo losnuevos procesos en los cuales nos encontramos inmersos, son elementos que fungen como mecanismo de individualidad.
Ante ello, se hace notar que, en el sistema educativo nos encontramos condesafíos en todos los ámbitos, pues no solo es la forma en la que enseñamos, sino como el estudiante recibe la información emitida por un ser que se encarga simplemente de explicar un contenido determinado,sin tomar en cuenta las necesidades existentes en el entorno.
Al respecto, la tecnología es una de las grandes protagonistas de los escenarios ya planteados, es una herramienta que se nospresenta de una forma compleja, pues a pesar de su practicidad, un gran porcentaje de personas no cuentan con una adecuada preparación para hacer uso de dicho medio, por tanto se dificulta la labor deldocente al momento de implementar las tic´s en los espacios educativos, por ende se puede afirmar que no existe congruencia entre las políticas de estado y la realidad social venezolana.
Ante lo...
“RÓMULO GALLEGOS”
DECANATO DE POST GRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
UNIDAD CURRICULAR: LA INVESTIGACIÓN EN ELCONTEXTO EDUCATIVO VENEZOLANO
ESTUDIANTE: LICDO. LUIS DELGADO
C.I. 18.925.818
SECCIÓN “B”
“LA RECONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES “
En la actualidad, nuestra sociedad enfrenta un sinfín de retos,aunados al hecho de que cada vez se insertan un número mayor de cambios en nuestro entorno. Dichos cambios van desde los aspectos más básicos del individuo, hasta elementos con un mayor grado decomplejidad como lo es la formación educativa del hombre.
Por su parte, la individualidad es considerada como un elemento destructor en el accionar del ser humano (dependiendo del contexto en el quedesenvuelva), un hecho que es realmente preocupante, puesto que a través de la historia se ha demostrado que mediante la cooperación y el esfuerzo mutuo se obtendrán mejores resultados, sin embargo losnuevos procesos en los cuales nos encontramos inmersos, son elementos que fungen como mecanismo de individualidad.
Ante ello, se hace notar que, en el sistema educativo nos encontramos condesafíos en todos los ámbitos, pues no solo es la forma en la que enseñamos, sino como el estudiante recibe la información emitida por un ser que se encarga simplemente de explicar un contenido determinado,sin tomar en cuenta las necesidades existentes en el entorno.
Al respecto, la tecnología es una de las grandes protagonistas de los escenarios ya planteados, es una herramienta que se nospresenta de una forma compleja, pues a pesar de su practicidad, un gran porcentaje de personas no cuentan con una adecuada preparación para hacer uso de dicho medio, por tanto se dificulta la labor deldocente al momento de implementar las tic´s en los espacios educativos, por ende se puede afirmar que no existe congruencia entre las políticas de estado y la realidad social venezolana.
Ante lo...
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