ensayo practica de clinica

 
TAT

El TAT. Es un test de apercepción temática consiste en una serie de 31 láminas, acerca de las cuales se pueden construir narraciones. Evoca experiencias mnémicas, imaginativas, perceptuales y emocionales proyectando así los temores, frustraciones, necesidades, traumas y conflictos del individuo. A medida que se avanza en las láminas se puede apreciar mejor lo que permanece constante,aunque la historia en sí varíe. Esta constancia nos proporciona una idea acerca del paciente como persona.
Las láminas estimulan la imaginación, proporcionan material incluso a las personas de imaginación más pobre. Permiten explorar de una manera más o menos sistemática las posibles áreas de un conflicto o de importancia motivacional. Además, la reacción perceptiva del sujeto ante la láminaproporciona una fuente adicional de información respecto de su visión del mundo que lo rodea.
Así, mediante este instrumento pluridimensional, se obtiene del sujeto una serie de datos respecto de sí mismo. De esta manera, es decir, mediante el empleo perceptivo-interpretativo que se da en las láminas, se elaboró el Test de Apercepción Temática y a pesar de las dificultades que encierra la toma delregistro, la calificación y la interpretación del mismo, el TAT es hoy en día uno de los tres instrumentos más empleados en la exploración clínica

Junto con el test de Rorschach y el Inventario Multifásico de Personalidad, de Minesotta (MMPI), Freud difundió la idea de que las producciones artísticas reflejan tendencias psicológicas predominantes en la personalidad del autor. Pero no es elinventor de esta idea: se inspiró ante todo en el trabajo de Burckhardt (1855) sobre el Renacimiento Italiano, obra en que el tipo de personalidad y la atmósfera propios de esa época fueron recreados mediante el análisis de las obras de arte que había producido. En 1907 Brittain publica una prueba para el estudio de la imaginación, que anticipa exactamente el TAT: se presentaban 9 imágenes a unosadolescentes que debían redactar las historias que aquellas les sugerían. Igual que con otros test de la misma época, precursores del Rorschach, la interpretación se centraba sobre la imaginación y no sobre la personalidad.

Entre 1910 y1930 surgieron varios acontecimientos que denotaron el surgimiento de este test como: la profunda introducción del psicoanálisis, la aceptación del Rorschah y lafalta de instrumentos de evaluación en las clínicas psicológicas. Entonces, es para 1935 cuando surge el TAT. Validez: mide la variable que pretende medir/ Confiabilidad: consistencia y exactitud de los datos
.El TAT consta de 31 láminas de las cuales 30 son pictóricas y 1 es blanca, solo se administran 20 y vienen divididas para hombre (9), mujer (9), hembra y varón (2), universales (11). Lasláminas tienen dos tipos de contenidos: textual que es lo que se ve en la lámina, lo manifiesto y el contextual que es el significado o sentido que le da el individuo.
La administración puede ser individual, auto administración, colectiva y grupal. dura 1 horacada sesión y son dos sesiones con un día de por medio, 10 láminas en cada sesión consigna. Esto es un test de imaginación, deberás inventartehistorias referentes a los dibujos de cada lámina que contengan pasado, presente y futuro. La consigna se puede incumplir por vacilación, falta de ideas, descripción, mucho detalle o superficialidad. El proceso se da de la siguiente manera:
Percepción

Visualización selectiva

Asociación

Fantasía

Respuesta emocional

La actitud del psicólogo debe ser neutral, se debe registrartiempo de latencia, duración con cada lámina y total de duración de la administración de ambas sesiones, registrar conducta durante el test. Al analizar el TAT se trabaja con dos análisis: de contenido (significado manifiesto) y formal (pensamiento y habilidad del yo). Marcos de referencia: Murray (análisis de contenido), vicka shentob (análisis estructural) y bellack (análisis estructural).Medias:...