ENSAYO PREVENCI N DE RIESGOS POR IVONNE CHI

ESCUELA NORMAL DE LIC. EN EDUCACIÓN
PRIMARIA DE LA CIUDAD DE CALKINÍ
OPTATIVA: PRODUCCIÓN DE TEXTOS
ACADÉMICOS
ASESORA:
DRA. ADDA LIZBETH CÁMARA HUCHÍN

VI SEMESTRE
POR IVONNE CRISTEL CHI CHI

“LA PREVENCIÓN DE RIESGOS Y ACCIDENTES EN LA ESCUELA PRIMARIA”

RESUMEN
La escuela es como un segundo hogar y como tal, es el lugar donde se pasa gran
parte del tiempo. En tal sentido, debe ser un lugarseguro, o por lo menos, es
conveniente, que se tomen precauciones para prevenir accidentes; por lo tanto es
el espacio óptimo para la construcción de la cultura de la prevención. Esta tarea
requiere de la participación conjunta de los actores protagonistas (alumnos, padres
y docentes), quienes deben orientar e implementar acciones para que desarrollen
su capacidad de resolución ante los riesgos queatentan contra su seguridad.
El desafío de abordar la temática de la prevención de accidentes en la escuela
requiere de un fuerte compromiso de la institución educativa y de sus protagonistas.
Una escuela segura es el ámbito de desarrollo de actitudes y valores que influirán
en las acciones presentes y futuras de los alumnos.

PALABRAS CLAVE:
Prevención, riesgos, accidentes, medidas de prevención,escuela, alumnos.

INTRODUCCIÓN.
Al hablar de prevención de accidentes en escuelas necesariamente se deben
considerar a los protagonistas, que son el docente, el padre de familia y el
estudiante.
Es poco frecuente que estos sectores visualicen la escuela como un espacio donde
existen riesgos que pueden derivar en accidentes. El tema de la seguridad, como
contenido de abordaje específico, se hamantenido alejado de la escuela, a pesar
de que los niños y las niñas están inmersos en una actividad que conlleva la
exposición a ciertos riesgos, incrementados por la edad y la particular forma que
tienen los mismos de percibir el peligro, y a pesar de que los docentes, por lo
general, están expuestos a los mismos riesgos. El tema sólo emerge cuando un
acontecimiento puntual y trágico llama laatención de los medios masivos, cuando
el tiempo de la prevención es sustituido por el tiempo de los reproches y de las
responsabilidades.
En este sentido, resulta importante saber que la mayoría de los accidentes pueden
y deben evitarse, y que una de las herramientas para lograrlo es con la participación
de docentes, padres de familia y alumnos. Los accidentes siempre implican alguna
pérdida, poreso el objetivo fundamental debe ser la prevención. Prevenir es
anticiparse a los hechos antes de que éstos ocurran y tomar precauciones para
evitar situaciones no deseadas. La propuesta es hacer de la prevención un hábito
cotidiano.
Muchas personas creen que los accidentes son inevitables o que a ellos nunca los
van a afectar. Pero bien se ha venido observando que en el mundo ocurrenpermanentemente incidentes con consecuencias que dejan un importante
porcentaje de víctimas con daños irreversibles.
Tenemos la responsabilidad de tomar medidas anticipadas para reducir los riesgos
de accidentes y los efectos que una eventualidad pueda ocasionar sobre la
comunidad estudiantil.

DESARROLLO
Puede parecer que la escuela es un entorno de bajo riesgo de accidente y que estos
accidentes se producenen lugares y actividades que se desarrollan fuera de la
responsabilidad de los educadores.
Esto sería un error puesto que hay que considerar que la escuela es un lugar común
para todos los niños y jóvenes, donde pasan muchas horas de su vida cotidiana y
donde el riesgo es potencialmente más elevado. En cualquier caso, un índice bajo
de la accidentalidad de los menores en la escuela en relación aotros contextos
podría explicarse por la responsabilidad y obligación social de velar por la seguridad
de sus alumnos, asumida por el centro.
Antes de entrar en el despliegue más específico de este trabajo, es preciso afirmar
que la seguridad debe ser un requisito básico en todas las actividades educativas.
En otros contextos, o para los adultos, asumimos que cada uno se puede hacer
responsable...