ENSAYO prof milpillas

BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA


Alumna:
Silvia Guadalupe González Wong

Grado:
Primer semestre
Grupo: C

Materia:
Observación y análisis de la prácticaeducativa
Catedrático:
Damaris Molina Cruz


ENTREGA DE ANÁLISIS DE LA PELÍCULA ENSAYO LA MAESTRA EN MILPILLAS


Tonalá Chiapas; Septiembre del 2014


ENSAYO LA MAESTRA EN MILPILLAS

Esta películahace énfasis que necesitas de una experiencia de vida o un ejemplo como este, considerando cambio de visiones, estructuras de la personalidad y mentalidad para así no cometer errores de los cualesse puedan lamentar. No es tarde para un nuevo comienzo.
Me enseña que ser sistemática, exigente, controladora no es por completo una buena opción, muchas veces estas situaciones provocan, diferentesreacciones en los niños, ya que su sensibilidad no es igual, a unos no les puede afectar, pero la peor parte es cuando si sucede. Puedes llegar a cambiar drásticamente la situación de un niños connuestra actitud, con un regaño, un golpe.
La mejor manera de ser una maestra es ir más allá del aula, ver con los sentidos, jugando a vivir para vivir jugando, siempre sonriendo. Con un buen sistemaalternativo de educación, dejando de ser autoritarios, cuadrados; provoca el interés de aprender en los niños, sumándoles el desarrollo de la inteligencia y la creatividad, también afecto, trascendiendoal alumno en el aula, saber ¿Cómo están? ¿Cómo se sienten? donde las dinámicas, canciones, rondas entre muchas otras actividades son fundamentales día a día en la enseñanza.
Los niños desarrollandiferentes competencias, ir adaptándonos a los alumnos, a su manera de aprender, de ser, poner sentimientos en los niños y en lo que hago, así logrando interacción no solo maestra alumno, siendotambién una persona en la cual confíen, logrando involucrar a los padres de familias, esto provoca que aprenden felices.
Involucrarme en la educación que llevan en casa, aportando puntos de vistas,...