Ensayo Profe Crispin
Páginas: 18 (4328 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2015
INDICE
INTRODUCCION-----------------------------------------------------------------------------------2
LA COMUNICACIÓN Y LA ESTETICA------------------------------------------------------3
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN----------------------------------------------------4
LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN-----------------------------------------------6
COMUNICACIÓN Y PROCESOSEDUCATIVOS-----------------------------------------8
LA ESTETICA--------------------------------------------------------------------------------------11
LA SITUACION ESTETICA DEL OBJETO Y SUJETO----------------------------------12
LA ESTETICA DE ARISTOTELES ------------------------------------------------------------13
CONCLUCION -------------------------------------------------------------------------------------19BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------------------------------------20
INTRODUCCION
el presente trabajo pretende dar a entender el significado de la comunicación y la expresión estética y la importancia que tiene el arte para los niños ya que aprenden a desarrollar sus habilidades en las diferentes actividades que le presenten también hablaremos de la comunicación la podemos definir como el conjunto de medios, instrumentos y recursos que nos permiten transmitir ideas con el objetivo de influir en los demás. Es un instrumento básico para nuestra vida y para la sobrevivencia, porque por medio de la comunicación nos valemos para obtener alimentos y nuestras necesidades entre otras cosas que no son de vital importancia. Nosotros tenemos lanecesidad de comunicarnos para continuar con nuestras actividades de todos los días, ya sea comunicando de forma oral o escrita
La estética relaciona arte y belleza ambos aspectos van inmersos en ella y lo que pretende es la apropiación de la realidad, vinculado con otros modos de apropiación humana y con las condiciones históricas, sociales y culturales en que se da, la estética no debe ser superficialsi no vista más a fondo no se trata de ver un cuadro por verlo o escuchar una canción solo por escucharla no se trata de contemplar, observar de disfrutar al apreciar no relacionarlo ni hacerlo parte de una situación personal. La estética se da cuando contemplamos un objeto y a su vez un objeto deja de ser estético cuando no se es observado.
A lo que pretendo llegar al dar una breve explicaciónde cómo percibo con las lecturas que ya hemos visto que es la estética y como se da un momento estético es que nuestra labor para que los niños puedan percibir estéticamente una obra de arte, una canción, una obra de teatro, un paisaje, etc.
LA COMUNICACIÓN Y LA ESTETICA
La estética relaciona arte y belleza ambos aspectos van inmersos en ella y lo que pretende es la apropiación de larealidad, vinculado con otros modos de apropiaciónhumana y con las condiciones históricas, sociales y culturales en que se da, la estética no debe ser superficial si no vista más a fondo no se trata de ver un cuadro por verlo o escuchar una canción solopor escucharla no se trata de contemplar, observar de disfrutar al apreciar no relacionarlo ni hacerlo parte de una situación personal. La estética se dacuando contemplamos un objeto y a su vez unobjeto deja de ser estético cuando no se es observado.
Son diferentes factores los que influyen para que algo sea estético por ejemplo el objetivo (luz, sonido, escenografía, rasgos físicos) ysubjetivos que estos son de importante relevancia ya que alrededor de nosotros casi todo es estético solo depende de los ojos con que se mira en el caso de losubjetivo en ocasiones solo vemos un valormonetario en los objetos y no vemos más halla como lo hermoso que es un mineral una artesanía incluso un árbol, incluso a la estética misma le llevo su tiempo ser reconocida ahora es cuando reconocemosque un obra de arte una pirámide o un paisaje tiene un valor estético, para poder conseguir apreciar lo estético es indispensable abrir nuestra mente por...
INTRODUCCION-----------------------------------------------------------------------------------2
LA COMUNICACIÓN Y LA ESTETICA------------------------------------------------------3
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN----------------------------------------------------4
LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN-----------------------------------------------6
COMUNICACIÓN Y PROCESOSEDUCATIVOS-----------------------------------------8
LA ESTETICA--------------------------------------------------------------------------------------11
LA SITUACION ESTETICA DEL OBJETO Y SUJETO----------------------------------12
LA ESTETICA DE ARISTOTELES ------------------------------------------------------------13
CONCLUCION -------------------------------------------------------------------------------------19BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------------------------------------20
INTRODUCCION
el presente trabajo pretende dar a entender el significado de la comunicación y la expresión estética y la importancia que tiene el arte para los niños ya que aprenden a desarrollar sus habilidades en las diferentes actividades que le presenten también hablaremos de la comunicación la podemos definir como el conjunto de medios, instrumentos y recursos que nos permiten transmitir ideas con el objetivo de influir en los demás. Es un instrumento básico para nuestra vida y para la sobrevivencia, porque por medio de la comunicación nos valemos para obtener alimentos y nuestras necesidades entre otras cosas que no son de vital importancia. Nosotros tenemos lanecesidad de comunicarnos para continuar con nuestras actividades de todos los días, ya sea comunicando de forma oral o escrita
La estética relaciona arte y belleza ambos aspectos van inmersos en ella y lo que pretende es la apropiación de la realidad, vinculado con otros modos de apropiación humana y con las condiciones históricas, sociales y culturales en que se da, la estética no debe ser superficialsi no vista más a fondo no se trata de ver un cuadro por verlo o escuchar una canción solo por escucharla no se trata de contemplar, observar de disfrutar al apreciar no relacionarlo ni hacerlo parte de una situación personal. La estética se da cuando contemplamos un objeto y a su vez un objeto deja de ser estético cuando no se es observado.
A lo que pretendo llegar al dar una breve explicaciónde cómo percibo con las lecturas que ya hemos visto que es la estética y como se da un momento estético es que nuestra labor para que los niños puedan percibir estéticamente una obra de arte, una canción, una obra de teatro, un paisaje, etc.
LA COMUNICACIÓN Y LA ESTETICA
La estética relaciona arte y belleza ambos aspectos van inmersos en ella y lo que pretende es la apropiación de larealidad, vinculado con otros modos de apropiaciónhumana y con las condiciones históricas, sociales y culturales en que se da, la estética no debe ser superficial si no vista más a fondo no se trata de ver un cuadro por verlo o escuchar una canción solopor escucharla no se trata de contemplar, observar de disfrutar al apreciar no relacionarlo ni hacerlo parte de una situación personal. La estética se dacuando contemplamos un objeto y a su vez unobjeto deja de ser estético cuando no se es observado.
Son diferentes factores los que influyen para que algo sea estético por ejemplo el objetivo (luz, sonido, escenografía, rasgos físicos) ysubjetivos que estos son de importante relevancia ya que alrededor de nosotros casi todo es estético solo depende de los ojos con que se mira en el caso de losubjetivo en ocasiones solo vemos un valormonetario en los objetos y no vemos más halla como lo hermoso que es un mineral una artesanía incluso un árbol, incluso a la estética misma le llevo su tiempo ser reconocida ahora es cuando reconocemosque un obra de arte una pirámide o un paisaje tiene un valor estético, para poder conseguir apreciar lo estético es indispensable abrir nuestra mente por...
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