ENSAYO PROFOCOM
Páginas: 3 (554 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2015
NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se puede ver un análisis de la acción de los seres humanos, que el ser humano se inmoviliza; lo quequiere decir, que el hombre no forma parte de su cotidianeidad de la búsqueda de investigar, de esa motivación por el conocimiento.
En el texto se sugiere a que los maestros y las maestras deben buscar ycultivar la curiosidad en los estudiantes, para educar con una comprensión crítica, que la curiosidad nos llevará a conocer la realidad mediante la acción humana.
Se resalta que el maestro y lamaestra tiene la obligación de enseñar con simplicidad y usando la tecnología de la información y la comunicación.
Con este ensayo se quiere cambiar esa ideología inmovilista en la que nos encontramos,lo que se pretende es reinventar los caminos de la comunicación y de la intercomunicación desde nuestras escuelas, para incidir a los demás pobladores.
DESARROLLO
1. PRACTICA DE LA PEDAGOGÍACRÍTICA
En el tema de práctica educativa, es cómo venimos comprendiendo o intentando comprender esta práctica, nuestro compromiso con la vida y el mundo.
La globalización ha sido favorecida y vaacompañada de un amplio y vigoroso desarrollo tecnológico, vinculado especialmente a las llamadas "nuevas tecnologías de información" e internet, pero no es la tecnología en sí. Lo cual,desgraciadamente, se confunde con mucha frecuencia.
Sin embargo, se encuentra prácticamente disponible para cualquier persona o institución un conjunto de herramientas de hardware y software para dar soporte a laactividad individual y organizacional en el marco de una concepción global. La convergencia de los medios tecnológicos (a diferencia de los conceptuales, que parecen tender hacia la diversidad),la integración de servicios como los de telecomunicaciones, cable, televisión e internet auguran una plataforma sólida en el futuro inmediato pero debemos tomar en cuenta las bases socio productivas...
NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se puede ver un análisis de la acción de los seres humanos, que el ser humano se inmoviliza; lo quequiere decir, que el hombre no forma parte de su cotidianeidad de la búsqueda de investigar, de esa motivación por el conocimiento.
En el texto se sugiere a que los maestros y las maestras deben buscar ycultivar la curiosidad en los estudiantes, para educar con una comprensión crítica, que la curiosidad nos llevará a conocer la realidad mediante la acción humana.
Se resalta que el maestro y lamaestra tiene la obligación de enseñar con simplicidad y usando la tecnología de la información y la comunicación.
Con este ensayo se quiere cambiar esa ideología inmovilista en la que nos encontramos,lo que se pretende es reinventar los caminos de la comunicación y de la intercomunicación desde nuestras escuelas, para incidir a los demás pobladores.
DESARROLLO
1. PRACTICA DE LA PEDAGOGÍACRÍTICA
En el tema de práctica educativa, es cómo venimos comprendiendo o intentando comprender esta práctica, nuestro compromiso con la vida y el mundo.
La globalización ha sido favorecida y vaacompañada de un amplio y vigoroso desarrollo tecnológico, vinculado especialmente a las llamadas "nuevas tecnologías de información" e internet, pero no es la tecnología en sí. Lo cual,desgraciadamente, se confunde con mucha frecuencia.
Sin embargo, se encuentra prácticamente disponible para cualquier persona o institución un conjunto de herramientas de hardware y software para dar soporte a laactividad individual y organizacional en el marco de una concepción global. La convergencia de los medios tecnológicos (a diferencia de los conceptuales, que parecen tender hacia la diversidad),la integración de servicios como los de telecomunicaciones, cable, televisión e internet auguran una plataforma sólida en el futuro inmediato pero debemos tomar en cuenta las bases socio productivas...
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