Ensayo Propio

El mejor sistema de educación del mundo.
El sistema educativo finlandés a sobrepasado los límites de enseñanza siendo unos de los mejores sistemas educativos del mundo, Finlandia ha ganado 3 eventos mundiales siendo el primero en el ranking de estas; ganando en espacios tanto matemáticos como científicos; La manera de estudio en Finlandia es muy diferente a cualquier otra de cualquier país, losestudiantes trabajan mutuamente unidos con los maestros si uno de los estudiantes vive lejos él puede pedir los pasajes al colegio así como también otorga una sala de alimentación comedor, sanitario para todos los estudiantes. Para formar un buen grupo de maestros y estudiantes, la institución asigna al mejor de los maestros para formar lo ya mencionado. Los estudiantes pueden asistir a laeducación de entre los que tengan 7 a 16 años de edad. Para que el sistema educativo de Finlandia se una de los mejores del mundo, las razones son varias: el buen funcionamiento de sus instituciones públicas, su transparencia, su capacidad de innovación, su buen sistema de salud y, en lo que se destaca, su extraordinario sistema educativo. Aunque mucho así Finlandia tiene una competitividad siendo estaSuiza que esta casi al mismo nivel que en Finlandia (según datos de la OCDE en el año 2000).
¿Por qué Finlandia tiene la mejor educación del mundo?
Para poder conocer sobre esta pregunta se indica algunos puntos de vista para el conocimiento, y estos puntos son:
1. La figura del profesor/a:
Sin duda el aspecto más relevante del éxito educativo en Finlandia es la gran valoración que recibe la figuradel profesor. Aun cuando su sueldo medio, es de 37,455 dólares anuales (según datos de 2010), haciendo que la sociedad finlandesa haga que dicha profesión sea una de las más solicitadas por los estudiantes, lo que implica que para el acceso se requiera una nota elevada y una prueba de selección. Para ser maestro se necesita una calificación sobresaliente en sus promedios de bachillerato y serequiere además una gran dosis de sensibilidad social (se valora su participación en actividades sociales, voluntariado…). Cada universidad escoge después a sus aspirantes a profesores con una entrevista para valorar su capacidad de comunicación y de empatía. La carrera de magisterio tiene una duración de cinco años, pues se le exige a todo maestro que además de los tres años de licenciatura se cursenobligatoriamente dos años de un máster de especialización. La formación es muy exigente ya que el objetivo de la misma es preparar a los universitarios para que se conviertan, más que en profesores, en expertos en educación. Los profesores no solo enseñan materias en los colegios. En muchos pueblos finlandeses a menudo la gente visita a sus profesores para pedirles consejo sobre todo tipo deasuntos. La comunidad confía en los profesores porque saben que han sido muy bien preparados ya que los alumnos con mejores resultados son los únicos que pueden acceder a la docencia.
2. El método educativo:
El método educativo finlandés destaca por varios elementos novedosos. El primero de ellos consiste en que la escolarización se produce a los siete años, más tarde que en muchos países europeos.Esta decisión se atribuye a que no es hasta los siete años de edad cuando los niños llegan a una madurez intelectual suficiente que les permita asimilar y comprender la información que van recibiendo. Durante los primeros seis años de la primaria los niños tienen en todas o en la mayoría de las asignaturas el mismo maestro, que vela por que ningún alumno quede excluido. Es una manera de fortalecersu estabilidad emocional y su seguridad. Hasta quinto no hay calificaciones numéricas. No se busca fomentar la competencia entre alumnos ni las comparaciones.
Que ningún chico se quede atrás:
Otra gran característica del sistema finlandés es la atención personal dedicada a cada niño, y especialmente a los que van atrasados. Aun cuando sigan las clases junto con los demás, los chicos que van más...